8月11日《新京报》刊载了一篇文章，出身贫寒的哈尔滨某重点高校谢诚同学伪装成富二代，疯狂打赏女主播，而谢诚的父母则在家里吃低保！
为了自己的虚荣心，用假照片伪装成花钱如流水、满世界旅游的富二代，对女主播进行打赏，甚至还负责了女主播的一日三餐，还给女主播订燕窝……如此辣眼睛的新闻，可能很多人都不会相信是真的，但这就发生在被我们誉为“天之骄子”的大学生的身上！
谢诚与女主播聊天记录
我们可以列举一下这次事件的关键词：
1.通过不同的校园贷平台借款十余万；
2.在朋友圈造假炫富，伪装自己；
3.跟身边的同学好友都借过钱；
4.成绩严重下滑被劝退，却隐瞒父母事实真相；
5.隐瞒家庭贫困的真相，贫困生评选老师并未发现。
其实类似的事件已经屡见不鲜，谢诚同学的案例并不是个例，谢诚同学的姐姐在北京工作的谢女士此次通过新京报的报道，就是希望能够引起有关部门的重视，加强对大学生教育的引导。谢女士称：“他的弟弟就像走火入魔式的玩起了“土豪游戏”。
谢诚伪装成富二代
大学生多么引以为傲的身份，可是正在逐步走下神坛，成为社会的负担，成为矛盾爆发的集中地！这是大学生本身的过错吗？还是整个社会群体性的教育迷失！以“素质教育”为名开展的“应试教育”，将学生的价值观教育和思想道德教育仅停留在一节思想道德课上，这样的教育是大学生所需要的吗？大学生在“严进宽出”的校园环境中纵情的“放飞自我”，这样的环境是否已经成为大学生贪图安逸的土壤？考试成绩、专业学习真的是我们最重要的人生课程吗？也许真的不是！谢诚同学的情况在心理学中被称为人格障碍！也就是人格教育的缺失，具体表现为情商、财商教育的缺位使得内向、虚荣的某些大学生在网络世界里寻求存在的价值、挥霍家庭的积蓄，甚至千方百计获得某种满足感与存在感，而毫无负罪感和挣扎感可言。
理想信念的空白，感恩之心的欠缺，担当责任意识全无，一个没有灵魂的空壳，只能在网络的虚拟世界中寻求感官的刺激和心理的满足。不只是在谢诚的身上，其实在很多大学生都存在这样的问题，作为教育工作者，不得不引起我们的反思！什么样的教育才是我们应该开办的教育？作为教育工作者应该担当怎样的责任与义务？
自2005年2月爱未来教育联合100多家企业推出“未来之星”青年领袖特训营项目以来，“未来之星”培训项目在教学方法上不断革新，与时俱进，使之能够适应行业社会发展的要求。“IQ+EQ+AQ+FQ”的培训体系贯穿始终，强调实习、实践和实战，强调团队活动中互相促进，已经为各行各业输送了上千名优秀学员。
爱未来教育首席职业规划专家李廷海老师曾在未来之星的课堂中说过，作为教育工作者就是要传承、延续、塑造人类的“爱与智慧”，培养“爱与智慧”的老师，培育“爱与智慧”的学生，帮助学生树立正确的价值观与积极的人生观，为实现梦想而追求卓越！寻找真正属于学生内心的那份真爱，人生而不同，各有天赋，关键是学会引导和发掘、认真观察与辅导帮助学生进行职业规划与人生目标的树立，明确学习和努力的方向，帮助学生全方位提升核心竞争力并促进就业和职业的发展！爱未来教育和你一起！
（文中当事人均为化名）
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