课间,我走过新筑的水泥路面,不经意的一瞥间,一片斑驳的落叶赫赫闪入眼帘。驻足,弯腰,伸手,我小心翼翼地捡起它,像捡起一件多么重要的宝贝。它的叶柄捏在我左手的两根手指间,我看它,看它星星点点锈色的斑痕,看它有点颓败与灰冷的色彩, 看它瘦瘦细细的纹理,也看它干枯无生气的叶面。就是这么一片病态的,弱弱的,没了丰满润泽的水分的落叶,使人很容易想起油尽灯枯的孤独飘零,落叶归根的生命归程,还有备受病痛折磨的人生岁月。
但是,我还是拿着它信步走进了教室。霎时,三十双新的放着光的眼睛齐刷刷地盯着他们老师手中这件“宝贝”。使人忽然觉得,再普通的东西一旦到了老师手中仿佛都变了性质,拥有了无上的魔法,成了多么稀奇新鲜的东西似的。而且,刚升入一年级的新生似乎对什么都充满兴趣,也拥有极强的好奇心和积极感。
“同学们,你们觉得它漂亮吗?”不知为何,很自然地就想听听他们的看法,也想走进他们的世界,努力地想走进去。可是,我清楚地知道,成人与孩童之间到底是有着不可逾越的思维界限,即使你想多么童心一点,但还是要折服于远不如孩童的那颗真正的童心。
记得昨天傍晚下班回家,我看天上白云朵朵,随口对后椅座位上三周岁六个月的女儿说:“墨墨,你看,天空多美呀!”
“嗯,好美呀!有蓝的有绿的有红的有白的!”并不能正确感知颜色的她口头上仍轻车熟路地分辩着色彩。
“白云像棉花糖一样。”我有意地努力让自己变得童心一些,也极力用童言童语和孩子交流。
“不是,像爆米花一样!”女儿稚气地急忙否定。
我呆住了,有那么一刹那,我讶于孩子成人不可及的想象力一度忘我。是啊!今日的白云圆圆的,一小朵一小朵的,确实更像“爆米花”——
“漂亮!”
“不漂亮!”
教室里同时响起了两种声音。
“它被虫子咬了,红色的就是被虫子咬了的,所以说不漂亮。”“有黑色,还有个小洞。”“它枯萎了,它坏了,它快要死了。”
……
“它颜色漂亮,有绿色,有黄色,有红色。”“它从树上飘落下来时像小蝴蝶。” “边上还有两个小叶子呢,长呀长,像两个小翅膀。”
……
我又一次讶于孩童天然自带的童心与发现的能力。很多事情中,觉得已经够童心的我,一次又一次意识到:孩子的心,是一片成人永远无法企及的芳草地。你只能欣赏它,靠近它,哪怕近些再近些;但远远不能掌控它,臆料它;更不能践踏它,折毁它。因为,它总会不经意中送你一个又一个惊喜,鲜碧连天,暗香盈盈。
——新学期伊始,又一个六年,又一次青青田野白色韭花怒放的时节,我愿用再一个六年的时光陪你们慢慢长大。我也会尝试着还原一颗最真最纯的心去走进你们的世界,那也是一个我曾经拥有但不懂珍惜,如今失去方犹知珍贵的一个纯粹的世界。那里,我获取并享受一份难得的宁静与遗失的单纯。
——孩子,成长的路上从来不缺乏花香,用你们日渐丰腴的心灵慢慢体会,我期待。
一片落叶
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