2023-12-02 不问收获，但问耕耘

      当下生活的环境和社会的发展，造成日常事情都趋于利益，花费力气之后就想着有好的结果。于是，在教育孩子的时候或多或少地带入这样的想法。

        然而，家庭教育却不是如此这般，倘若带着功利的思维，急功近利地给孩子定立目标，提出要求，不仅仅给孩子太多太大压力，也会让自己期盼收获而不耐烦地遵循成长规律了，一旦如此必定影响到日常言行，引发更多亲子冲突，减少或失去应有的收获。

      不问收获，但问耕耘，或许看不到孩子当下的成长，不能带来争强好胜的耀眼光芒，但可以杜绝急于求成下，那种不受孩子心悦的干扰，毕竟家庭教育的成效可是基于亲子关系的。