老师打电话家长说,你孩子这个学期语文作业都完成不好,家长很着急的跟我说,由于我是补课班的老师。我说:“是的,请你把老师的话给你带来的情绪放下,相信自己的孩子,再去看看孩子是什么情况。”
到了晚上来到我托教时 ,我拿她的试卷,练习册都看了一遍,原来是一些试卷的作文没有写,我摸摸孩子的头说:“你?试卷基础和阅读题都完成得很好,请你把这些作文写好给看。”孩子就把所有作文补回来了,期中考试还取得好成绩87.5。我们不用说孩子的不好,告诉她怎么做, 鼓励和肯定她,就行了!
老师打电话家长说,你孩子这个学期语文作业都完成不好,家长很着急的跟我说,由于我是补课班的老师。我说:“是的,请你把老师的话给你带来的情绪放下,相信自己的孩子,再去看看孩子是什么情况。”
到了晚上来到我托教时 ,我拿她的试卷,练习册都看了一遍,原来是一些试卷的作文没有写,我摸摸孩子的头说:“你?试卷基础和阅读题都完成得很好,请你把这些作文写好给看。”孩子就把所有作文补回来了,期中考试还取得好成绩87.5。我们不用说孩子的不好,告诉她怎么做, 鼓励和肯定她,就行了!
本文标题:不写作业,如何引导完成
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