——《陪孩子走过小学六年 爱在自由里》读感二
书中好些地方谈到作者如何让自己的孩子跟同龄人交朋友,例如——上了小学以后,我们延续了幼儿园的做法,利用接送女儿的机会,跟家长聊天,寻找能和女儿玩得来的同学,如果家长允许,放学以后就在学校操场玩一会儿再回家。 过了没多久,女儿就有了两三个经常一起玩耍的好朋友。再看看我家闺女,为什么同龄伙伴少?回忆起她上幼儿园那阵,大多数放学时是我爸爸去接。由于他忙着回家做晚饭,所以总是接到柚柚就用自行车载上回家了,无暇和小朋友玩耍。只有偶尔我们能去接时,才得和小朋友玩一会儿,总是特别开心,但可惜没能有比较固定的玩伴。
孩子的成长就是社会化的过程,而与人交往的能力更是孩子将来在社会上立足的基础。我认同这样的观点,性格也许不用太张扬,但作为群居动物的人类是离不开同伴的。不管多少,得有自己的“小团体”,我们才会生活得快乐。而且,如今的社会很多事是不能仅凭借一人之力做到,我们需要团队的力量才能完成得又快又好。
唉!可是,到如今我们的同伴结识计划还是开展得不够,因为上了小学后孩子学习很忙,又生了弟弟,更是天天忙得团团转。不过,我们不放弃,我们要找到自己的伙伴们。找呀找呀找朋友,找到我们的好朋友。
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