《正面管教》
成年的我们是不是经常一蹶不振，受批评或意识到错误时感到想找个洞藏起，什么原因呢？这一切都和幼儿时候的鼓励方式相关。
大家是否知道经常用赞扬和奖励与用鼓励对孩子起到的影响是不同的。对表现良好的孩子，赞扬和奖励是没什么问题的，但是对表现不佳或行为不当的孩子来说，他们需要的是鼓励，而使用赞扬和奖励容易让Ta依赖外部给予的评价，影响健全的人格发展。所以对孩子多用鼓励，少用赞扬和奖励。
用鼓励的方式可以培养孩子关注内在，更自信、更智慧、更有安全感。而非在意外界评价。
鼓励能让孩子区分做什么事和自己是什么样的人并无关系，不易自我否定；鼓励能孩子感受到父母无条件的爱自己，能让孩子在受挫时，依然会想到还有父母不带任何评判的爱和包容；鼓励孩子能够在即使犯了错误，也只会当成自己学习成长机会，而非感到特别丢脸，胆怯，鼓励是一种正向激励引导，让孩子大胆寻找方法去做。
作为家长的我们，请从日常用正确的方式表达我们的爱吧。具体步骤如下：
1)从语言上的改变
把类似“我真为你感到骄傲”或“你得了A，我要给你一个奖励”替换成“你一定觉得很自豪”“你学习真的很努力，你值得这个A”
当孩子受挫时寻求家长帮助时，家长可观察难易度，先给予鼓励：“我相信你可以做到”“你很善于解决这类问题，我确信你可以自己想到这个办法”。
当孩子受挫情绪失控，给予爱的拥抱，表达“无论怎样我都爱你”
2)在家庭营造鼓励的积极氛围
家长以身作则多用鼓励和致谢方式互相表达爱至少1-2次
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