《正面管教》十三

《正面管教》十三

        相信所有的父母对于惩罚孩子，他们的意图从来都不是要造成使孩子产生自卑感或反叛的环境。他们是真的认为惩罚会促使孩子做的更好并成为更好的人。很多时候，我们大人在对孩子的时候，其实只是在那个“赢”，一旦有“赢”，那肯定就会有“输”，这样就又把孩子放在我们的对立。

        晚上，发生一个事件，姑娘因为过敏，只能清淡，鸡鸭鱼肉蛋奶全都不能吃，晚上吃饭，姑娘满脸的不高兴，我一看见那个脸色。我就受不了。火气蹭的一下就上来，凶了她几句，说她每次吃饭都这样，就是臭毛病等等。他爷爷害怕她没吃，觉得委屈，和她说现在医生不让乱吃东西，等你好了再吃，现在先忍忍，她面无表情的应了一下，我那个火气就更大，忍！等她吃完饭进自己屋里，我过了一会进去，我开始和她讲道理，连哄带骗，她还是情绪特别大，说的我火气越来越大。突然间想起来书前面说的有效管教的4个标准，转身，走开，回到卧室，自己反思了一下，捋了一遍，和善而坚定，行，让姑娘进来，认同她的感受，告诉她有事儿可以告诉我，有需要我帮忙的也可以和我说。接着问她吃饭的时候是因为什么原因这样？问到最后，居然都是别的原因，促使她用这种方式发泄出来，1，刚开始说她吃饭的时候大人老是提醒她不能吃不能吃，越说她越想吃，2，今天寄来的，自己选的漂亮的本子，商家的东西没寄够，3最重要的就是因为哥哥上国画的时候，两个人因为抢位置吵架了，也因为平常哥哥老是喜欢逗她，让她很生气，也很委屈，她说每次哥哥犯错，她说要告诉妈妈，哥哥每次都求她原谅，不要告诉妈妈，结果哥哥越来越过分，还偷藏起她的东西，让她找，又装作自己找到的样子，还笑她，让她特别的生气，…………因为吃饭的事，扯出这么多事来，行，一个个解决，最后叫来哥哥（我向他眨眼睛，让他知道我不是在针对他，而是想让他配合我）让两个人分别说了一下那时候的情况，各自反思自己做的不对的地方，然后接受我的惩罚，面对面站着，看着对方，说十遍哥哥（妹妹）我爱你！刚开始不好意思说，让我换惩罚，说打也可以，我说不行，就这个，到最后，实在没办法，硬着头皮说了，还没说，就都笑开了，最后说完了，让他们一起拥抱了一下，他们之间就已经和好了。最后我问姑娘，你觉得哥哥不爱你吗？我姑娘笑着说，我没说哥哥不爱我，语气就挺开心。

    从刚开始，姑娘对她哥哥各种的指控，对立的场面，到最后和哥哥相视一笑，一起又吵吵闹闹，给我的感触特别的深。父母好好学习，孩子天天向上！