一、先肯定做的好的地方：
（1）形象好，衣着得体，镜头里落落大方，声情并茂，非常好
（2）在演讲你不光有讲更有演，情感非常的充沛，特别的有情感，超赞
（3）用了金包骨，结构非常的清晰明朗，特别的完整。为你点赞
二、引出待提升的地方：
同时我们今天作业还有哪一些是可以做得更好的地方呢？
（1）出镜率要露出膝盖以上的位置
（2）是我们的肢体动作的运用要得当.
（3）在我们结尾升华的时候，情感已经到达了一个制高点，那个地方有之前有所保留能量，到最后的时候再爆发出来，整体就会更有层次感了.
三、总结与升华：
以上就是我今天作业对你的点评以及三个小建议，从你的演讲当中，我学到了一个特别重要的技巧，就真的是要讲讲自己的故事，用真情实感去打动观众，谢谢你给我们带来的精彩的作业呈现。
2、提交声音模块的学习心得体会，形式不限（音频、文字都可以）、字数不限。
在朗读点评时我们要重点关注以下几个方面：
（1）录音的准备
时间上的准备。
空间上的准备。
能够在一个相对安静的环境里，这样才能够使自己达到一个最佳的状态。
打开口腔4步法：提笑肌，打开牙关，挺软腭，松下巴
（2）朗读的正确流利
朗读的最基本要求：读得正确和流利的，正确；还要做到：不丢字、不添字、不重复、字音读正确。
（3）朗读的感情基调
一段文字拿过来之后不要急着去读
首先应该确定好这段文字的感情基调
（4）关注重音
找重音的方法也有很多种，比如加重语气，提高音量，放慢速度，前面停顿等方法，但是这个重音一定是感觉上的重音也就是说不能太突兀。
如何来找中间的重音是这句话的灵魂，是你需要强调的地方，是这句话的关键，也就是说你想强调哪个字哪个词，那么这个字或者是词就要重音。
（5）关注停连
停连是有声语言的，标点符号就是停顿和连接，标点符号是让我们进行停顿的，有些句子比较长，它中间没有标点符号，但是根据表达的需要也要进行断句，那断句断的对了，朗读的就更加好听，如果断句断错了，意思就变了。
（6）把握文字材料的朗读特点
当你拿到文字材料之后，一定要认真琢磨，这个朗读的要点和难点是什么？学员可能会出现什么问题？是重音还是排比句？老师们一定要心中有数，其实就是在积累经验。
如果你的学员是在念稿子，那么就告诉大家一定要找对象感，交流感，要做到心中有人。好像面对面聊天，想象着他在给很多人在讲，如果呢，他说话的声音是软绵绵的，没有气场，那么它就需要来练气了，如果他说话是催眠音，没有抑扬顿挫，语调平，让他关注重音和快慢的变化，可以采用唱歌的方式把它唱出来再朗读，在脑子中想象着画面，如果怎么练都找不到感觉怎么办？坚持练习和自己的内心做交流。还有一点非常重要，学员读不好，泛读很有必要，如果你的朗读也不是很自信，你就要多多的来练习，这也是在逼着自己成长。
总结一下，今天跟大家分享了朗读点评的6个方面的内容，关注朗读得正确流利，关注朗读的感情基调，关注中应关注婷连关注文字材料的特点好了。
3、完成朗诵作业，根据所学内容，和小伙伴互评。
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