前两天看了一个视频,讲的是一个因为小时候发烧致聋的姑娘,通过做直播来锻炼说话和教手语的故事。
看到姑娘的时候,想起了大学时参加手语社团活动认识的一个聋人,D。
戴着助听器,D能够听到我们说话,大致理解意思。但因为听力的障碍,很多字词他并不清楚正确的发音,只能咿咿呀呀地按着他的理解去发出声音,和他交流的时候,遇到不会说的话,他会打手语,或者写出来。
D给我的感觉,就像是这个牙牙学语的孩童,渴望说话,渴望表达更多他内心的情感。
康复学校的老师说,很多时候,我们都会把有听力障碍的人叫做聋哑人,因为觉得他们听不到,也不会说。但其实很多聋人是聋而不哑的,只是没法听到,所以不知道该怎么说,而且后天也没有得到专业的锻炼,最后就真的不会说了。
我记得老师说过,听障人需要佩戴助听器,才能听到声音,才能知道声音的发音,才会明白怎么学。同时配合口型,用手抚摸喉咙,了解声带发声震动的力度,来学发音。
只是,一个助听器,需要上万元,这笔费用并不是每个听障者的家庭都能支付得起。而康复学校的器材一部分来自于爱心人士的捐助,一些是学校自己购买。当然,也有家庭条件好的,自己购买更贵更好的。
在康复学校,大概有二十多个孩子,小的三岁左右,大的将近二十,比如D。家长把他们送过来,即是为了有人照看,也希望能有专业人士训练。有些学生经过长期的锻炼,戴上助听器后,已经能进入普通学校上学。
而D,后来再跟他联系时,已经去工作了。和他在qq上用文字聊天时,他给我一种很开心的感觉,可能因为,正常交流,是一件他渴求已久的事情。毕竟,看字写字读字,这些对听说正常的人而言再普通不过的事情,对听障者来说,都是非常困难的事情,每前进一小步,都付出了常人难以想象的艰辛,尤其是说话上的进步,都更能让他们证明自己其实聋而不哑。
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