研讨会反思

        今天参加市研讨会，听了两位青年教师的展示课，以及五位青年教师的说题研题，青年教师的表现都非常的精彩，完全看不出来是刚刚参加工作的新秀，无论是从PPT设计，还是语言表达能力，还是设计理念上，都远远超出我的预料，这些新教师可是说令我刮目相看。

      上示范课的两位老师PPT设计的非常的简洁明了，干净利索，而且实用性非常强，没有过于花哨，实用性非常的强，非常值得我学习借鉴。我总是把简单的问题复杂化，越讲越多，经常完不成课堂教学任务。

        两位老师都非常的注重图文导学和问题导学，教学过程中，不断地引导学生读图析图，气图填涂一涂。一气呵成不仅培养了学生良好的读图习惯，而且轻松的将重难点知识化繁为简。

从两位老师的课中，我结合自己的教学实际进行了反思。

第一，讲公开课不要把问题设置的过于难，可采用连线配对的方式，将知识简单化，并将答案用最简单的词语概括出来。

第二，要深入的研究教材和课程标准，并向有经验的老师多学习，听取别人的意见。

第三，要能说出自己课程设计的理念，这样设计的理由和目的。会讲和会说一样重要锻炼自己的语言表达能力，不能面无表情，过于严肃。

第四，平时有时间要多听省级优质课，从网络上找一下优质的教学视频主动去学习

第五，一定要注重集体备课，发挥集体的力量和智慧，同时不可忽略二次备课，一是课前的二次备课，要备学生。二次课后的二次备课，及时反思。

          放低姿态向新教师学习，不断给自己注入新鲜的血液，它能让自己的职业生涯拥抱青春。