综合性学习最大魅力在于从活生生的现实出发进行学习，从活生生的人那里学习。带着孩子们走进残疾人的世界，了解他们不为人所知的一面，感受残疾人多姿多彩的生活。也摒弃自己原来对残疾人的那种歧视观念。走进养老院，了解老人们的晚年生活。
在进行综合性学习时，就是不能不负责任的让学生们自主去开展综合性学习。教师对孩子们的指导不能仅限于活动前的写计划，活动后的写反思。要在实际的活动中给予及时的指导和帮助，要对活动有全面的预见性，并有相应的解决方法和对策。同时，我们要记住：学校是通过教师的帮助和学生的合作，来实现学生独自一人无法进行的学习的场所。
要搞好综合学习，对主题及内容的发展具有预见性是决定性的因素，但更重要的是教师要设计好每一个学生的学习作为自己的责任。这就强调在学习过程中对每一个学生切中要害的指导和帮助。
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