一提到学习，脑海里面立马浮现两个字“枯燥”。同样一个知识点少数同学重复一两次就能记住了，但是大部分学生需要重复十几遍甚至几十遍才能记住。我们把大脑比作硬盘，如果让你的硬盘拥有这样的处理速度，我相信你应该会将这个硬盘扔掉。电脑通过连续成千上万的1或者0的方式来储存资料，而你的头脑是由数十亿个神经元连接而成。
人类的大脑是一个「意义产生机」，他需要吸收大量的知识，再将所有知识连结成一个网络。很多抽象的知识真的除了死记硬背没有别的方法了吗？
当我们在学习地理的时候，地球的自转让我们一头雾水，顿时感觉一堂课45分钟完全不够用，只能课下背课本了：地球绕自转轴自西向东的转动，从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。试想一下如果你有一个真实的3D地球会怎样?
不仅仅有真人讲解，同时利用3D技术还原地球原本真实的形态，亲眼所见的地球大家应该记忆起来会非常轻松了吧。
实验室制取气体是化学难点，但是也是必考点，发生和收集装置的选择则是关键了，实验室那么多瓶瓶罐罐究竟要怎么组合、怎么使用再次让我们一头雾水。想温习功课的时候，精密仪器却不在我们身边，更不可能每个装置都买一个回来。又得是对照着枯燥的课本死记硬背定义和使用方法以及注意事项了？
这些仪器是不是很熟悉，实验室的瓶瓶罐罐已经打包好啦，赶快去自由搭配吧，会有意想不到的惊喜哦。
拿到一份生物考卷，迎面而来的就是填空题：生物与生物之间最常见的是___、___、___关系。才发现昨天死记硬背的内容今天完全不记得了，课本还在遥远的书包里，一种是无可恋的感觉涌入心头。如果将这些知识点融合成一个场景，我们只需记住场景的变化，再对应到对应的考点，相信过目不忘不再是妄想了。
学习本该是一件非常有趣的事情，你之所以感到非常的枯燥，主要原因是你的方法不对，我们需要善于利用身边的“法宝”。对于一个新的未知知识，70%靠记忆，30%靠练习。例如：
熟悉一个方程到70%的程度，然后去运用。
学习一个哲学命题到70%的程度，然后尝试去解释其中的辩论。
明白一个管理理论到70%的程度，然后阅览它的应用情况。
记下一个新语言中的70%的单词，然后在对话中练习它。
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