电影讲述了1950年左右发生在法国一所再教育学校的故事。名叫哈修的教师被安排到一所被叫做“池塘之底”的再教育学校担任学监一职，而这所学校的学生，几乎全都是单亲孩子、孤儿之类的问题少年，在这里，恶作剧、惩罚、再恶作剧、再惩罚的恶性循环每天都在上演着。初到学校的马修自然也避免不了被这些问题少年狠狠地捉弄一番，和学校里仅有的几名老师不一样的是，马修一边在努力地适应着学校里的生存规则并用自己的方式维持着老师的威严，一边也在用心观察这里的每名学生，思考着真正适合他们的教育方式。或许是源于对音乐创作的热爱，亦或许是察觉到个别学生的音乐天赋，在发现3名学生偷了自己的乐谱之后，马修决定用合唱的方式来感化他们。在马修亲自挑选组建的合唱团里，这些问题少年似乎找到了共同的心灵归宿，音乐似乎在改变着这所学校的面貌。合唱团的成功受到了公爵夫人的赞赏与肯定，利欲熏心的校长哈珊想借此邀功，不曾想在受赏之时却接到了学校被烧的紧急通知。竹篮打水一场空的校长把气撒在了没尽到看守责任的马修身上，作出了让马修离职的决定，走出学校的一刻，马修听到了墙内传来的合唱声，看到了一个个写有文字的纸折飞机——学生们用自己的方式来送别他们爱戴的老师。马修离开的日子是个周六，在准备登上公车的一刹那，失去双亲却不知道、每周六仍盼望着爸爸来接他的小可爱佩皮诺跑向了马修，希望马修能带他一块儿离开，略作犹豫之后马修最终还是带上了佩皮诺，影片结束的画面也定格在公车离去的背景中。
影片在勾起我自己研究生阶段短暂参加过合唱训练、演出的经历之外，更重要的是让我想起了高中时期教过我仅一年的一位英语老师Dora，她会在夏天自掏腰包购买冰激凌作为我们听写的奖励，会给我们播放英文歌来提升我们对英语的兴趣，会在偶然间听到我哼唱汉城奥运会的主题曲Hand in hand时而让我小声唱给她听，会关心我的心仪大学并坚信我一定能够实现自己的愿望。教师是人类灵魂的工程师，或许像马修、Dora这样，真正走进学生内心、用心来教育学生的老师们，一定会在他们所教过学生的心中留下深深的烙印，而被他们教过，又何尝不是我们学生们一生的幸运呢！
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