中考的脚步近了，无形中学生的压力大了，最后的日子里，让学生过得快乐些更重要。所以对于学生的要求，我尽量满足。
前几天，李果妈妈送来两个大西瓜，我感到很惊喜，说实话我从这位家长身上感受到了一种大爱的精神，她是真的把全班学生都当成自己的孩子了，她说西瓜是让全班学生一起分享的，我很感动，也赶紧替全班学生表示感谢。
天气炎热，学生内心不免浮躁，有西瓜来解暑最好不过。因为当天考试所以我没有切西瓜给孩子们吃。第二天学校给每个班级又发了两个西瓜，我告诉孩子们吃过饭早点到教室，因为要切西瓜吃，最好不影响大家午休。
孩子们着急吃西瓜，吃午饭的速度明显快了，吃过饭直奔我的办公室，我让两名学生把西瓜洗干净，然后拿到教室，我拿着自己的菜刀跟着，到教室后把两张桌子并在一起，我自己把西瓜切成一块一块的，给学生说大块的就吃一块，小块的就拿两块，要务必保证每个学生都能吃到西瓜。
因为疫情原因来着上两周课才能休息，所以到了第二周学生感觉到非常煎熬，我想可能和学生的面包、牛奶等零食吃完有关。为了安抚学生躁动和煎熬的情绪，有时候会在第一个周五的晚上，安排学生看些励志电影，这时候我会给他们买点瓜子，边吃边看，学生感觉开心一点。
有的学生比较直接，他告诉我：“老师，零食吃完了，想吃零食了。”我说晚上回家的时候给你们买点，因为我全天都在学校，只好趁着回家的空隙，给他们买点喜欢的豆干、干吃面等小零食。每天也不用发太多，只要有吃的，他们就很开心。这不，前两天给全班学生都发了一袋豆干，他们打开即食，看着他们吃得欢快的样子，我也很开心。
今天我提前告诉学生还有两个西瓜，依然要求他们吃过饭早点到教室，这次大家的动作更加熟练了，快速的把两张桌子并在一起，把垃圾桶拉到旁边，为了防止西瓜水滴的哪里都是，我要求学生在讲台附近的地方吃完西瓜，然后直接把瓜皮放入垃圾桶，等到所有的同学都吃完后，把垃圾桶提出去倒掉，然后用拖把打扫“战场”，这样教室里就没有苍蝇了。
吃完饭来个餐后水果，学生无疑是高兴的，等到大家都吃完坐到坐位上的时候，我宣布明天每人领一小袋干吃面，这个也是学生喜欢的零食。学生告诉我，明天是六一儿童节，那就开心的过个儿童节吧。
下午第一节我兴致勃勃的讲题，学生恹恹欲睡，看到这样的情景，我突然想起杨主任让播放有关校园欺凌的小视频，于是停下讲课，我打开多媒体，登陆微信，打开链接，让学生观看视频，这下学生来了精神，一个个看的很认真，我想每天的做题、讲题可能让他们疲惫了，这半节课干脆让学生调整一下状态，看完视频后给他们播放《中国诗词大会》，这也是一种变相的学习，果然他们兴致勃勃的观看。
临近中考不能让学生总是顶着太大的压力学习，学习应该是追求高效率的，所以短暂的休息是为了长远的学习，这样才能真正做到劳逸结合。在最后拼搏的日子里，快乐也同样重要。
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