不是很在乎各种私人教育机构对家长进行的焦虑贩卖，什么教育是分层的，什么不能输在起跑线上，觉得没啥用，一概不搭理。但虽然不鸡娃，也不代表不焦虑。
是国内的教育好还是国外的教育好，是国内教育成才率高还是国外教育的成才率高，其实这种讨论没有意义，就和鸡娃好还是快乐教育好一样，操作层面和方法论层面的争论永远没有意义。主导思想决定一切包括未来。于根源处发力，才能在深渊旁站稳。
学校教育不足的地方，还有林林总总的培训机构能补足，国内教育仿佛严丝合缝：从文化艺术到逻辑思维、从智商到情商到美商，反正你想把孩子培养成啥样，总有一款花钱能买到流水线适合你。
但有一样不会去教孩子，那就是对权力的认知。
毕竟人类社会中权力无处不在，here and there，从孩童时期面对的父权、求学时老师对学生的权力、工作时领导对员工的权力、恋爱时情侣中一方对另一方的权力、社会生活中群体对个人的权力等。有的权力源自对资源的占有、有的权力与生俱来、有的权力源自对方情感的自发奉献。西方哲学大拿的诸多专著中，有很多一部分都是在对权力进行无穷尽的探究和思考：如对权力与文化艺术、权力与意志自由、权力与责任等等所产生的碰撞以及对人类社会产生的巨大影响进行反思。
人只要活着，就会与其他人发生关系，所有的关系中都有权力的影子。教育过程中忽视权力对个人成长的重要性，只一味强调情感义务或责任，是无法培养出有独立精神甚至能保护好自己的孩子的。
但是在我们当下的教育体系中，并不鼓励孩子去思考和探究权力的产生和运行机制，而是用含混其词或简单粗暴的方式去逃避、屈从或曲解权力，并一代代作为榜样传承下去。
孩子所接收到的知识，都是在没有权力影响下的真空知识。有一个非常鬼扯的实验，说孩子小时候如果在同龄人中是受欢迎的人，那么他大概率长大后也是受欢迎的人。但实际情况并非如此，如果他工作后遭受领导的打压和排挤，那么身边的同事也会生怕得罪权力而疏远他。
很多人烦恼和痛苦的根源，不在于穷丑挫，而在于即便努力辛苦耕耘，但仍旧不被权力认同，因此也得不到权力带来的利益，甚至在权力的压迫下，无容身之地。
即便每天给女友当舔狗，女友还是说你不爱我；即便加班到深夜，领导还是说你不努力；即便没得罪人没做错事，群众还是要对你口诛笔伐。
有的家长觉得这一切要归结于对孩子情商的培养，要从小让他参与各种活动，多和人接触，增加社会生活的体验。其实这些体验，从任何时候开始都不算晚，但唯独对权力的思考，即便学校不进行，家长也要引导。
如此一来，教育就成了一场剔肉削骨的事。父母要做好自己的权威随时被彻底颠覆的可能、教师要面临不断被质疑的窘境。从目前的大环境下看，这是一件不可能的事情，因为权力的当下正确性永不接受怀疑，在一个父亲没有反省之前，他在子女面前做出的所有决定都是正确的。
百姓不知道杀人是违法的，那么杀人的罪行就永远无法终止。如果百姓知道杀人是违法的，那么杀人就总有被遏制的一天。虽然说对权力的攀附、谄媚、攫取和屈从是一件能让我们的子女能获得安全或利益的事情，但也不要忘记当权力对个人自由意志造成严重伤害的时候，父母都是无能为力的。
一个少年选择从高楼一跃而下结束自己的生命，是因为他太脆弱吗？
没有哪一个真正的智者，不去考虑和提防权力可能给自己带来的伤害。做父母的要想保护好自己的孩子，打好他的根基，让他在深渊边站稳，就应该让他清晰地看到在这个社会上，权力在以何种方式发挥着自己的作用、它在怎样影响着我们的行为习惯、它是好的还是恶的、在它没来由地伤害到我们、逼迫我们罔顾正义的时候，我们应该如何应对。
否则，所有你辛辛苦苦培养出来的温良谦恭让礼智仁达信，在被滥用的权力面前，全是梦幻泡影，全会化为齑粉。
所以，别家孩子在看社会契约论，你家孩子在看甄嬛传，并且还自信地认为自己能走得更远，你能不焦虑吗？
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