曾经的乡村，何等繁荣，每年春节前夕的腊月，乡村集镇上人山人海水泄不通，而如今乡村是如此的萧条破败不堪。随着城镇化步伐的不断加快，乡村已成为孤独的贫民区，留在农村的人，大多数为老年人和儿童，很少外出，两耳不知窗外事，根本不知外面究竟发生了什么变化，农村严然就像大海上的一座座孤岛，信息相当闭塞。在过去，社会发展缓慢，几十年闷在乡村不出一次门，到外面出去一次，外面的变化并不是太大，而如今，这样的时代已一去不复返了。
乡村孩子在这样的环境中长大，其核心竞争力可见一斑，根本无法与城市孩子竞争。而乡村学校，教师普遍老龄化，教育观念落后，由于身处农村，也不知外面究竟发生了什么。他们根本不知各大城市正在你争我赶的迈入互联网时代，不仅不会努力跟上时代的发展缩小差距，而且非常抵触年轻人上网，把智能手机看成是有百害而无一利的东西，没有把它看成是一种工具。
如果照此发展下去，城乡间的教育差距只会增大，没有缩小的可能性。幸亏国家提出扶贫先扶智的战略，扶贫先从扶教育开始，用互联网＋教育的模式为乡村教师和学生带来丰富的优质教育资源，振兴乡村教育指日可待。这次互联网教育扶贫，由国务院参事汤敏博士发起，上海沪江网负责推进，为全国广大乡村教师和学生带来免费的优质课程资源，让广大乡村孩子享受到和城里孩子一样的待遇，甚至有些课程都要优于城里。
上海沪江网为我们乡村孩子带来的课程真是丰富多彩，互加大课表有晨读课、书法课、舞蹈课、美术课、科学课、生命教育等课程。互加大课表上的课程真的是丰富多彩，这些课程只需一根网线、一个摄像头和一部手机，不收任何费用，就能让乡村孩子们享受到连城里孩子都无法得到的优质课程资源。
有了互联网，乡村孩子将不再只有苦燥的语数外，使乡村孩子在快乐中成长，让他们能够度过一个快乐的童年。从此，乡村孩子在乐中学，学中乐，他们的学习不再苦燥乏味，让孩子们变得阳光快乐，更有自信，快乐的学习，使孩子们更有上进心。互联网让农村出去的孩子不再是能力单一的考试机器，乡村孩子们各方面的能力将会全面提升，他们的核心素养将会提高一大块，乡村学校不再是落后的代名词。
互联网教育，提高了乡村教育的质量，为乡村教育插上了腾飞的翅膀。
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