我生命中有过这么多美好的事情,这么多幸福的事情,我寻思自己究竟哪点配得上这些。
——《追风筝的人》
刚去拜访过一位与我很要好的老师,他现在是一所小学的校长。在交谈中,我问他是否在学生面前,把城市学校和农村学校加以比较,然后给予评价。
点滴感动他告诉我没有——我很开心。因为我身边有人这么讲过。这对我的正面影响不大,负面影响倒是不少。曾经一度,想到这个,我会很沮丧。因为我曾因此难过,所以我不希望别人也因此而失落——其实于我而言,从这种话中得到的不是激励,而是赤裸裸的嫌弃。
点滴感动他说,尽管城市学校和农村学校是有差别的,但这并不是决定我们人生高度的一个关键因素。
他告诉他的学生,读中学最好的去处就是咱们镇里的白中!因为镇里的学校需要我们撑起来。如果大家都觉得自己镇里的师资不优,到外面去了,留下一批并不出色的学生到镇里就读。那么这个学校怎能出色?
我告诉他,作为白中的学生,能够听到如此客观的言语,我真的很感动。我感到白中的希望正如朝阳,在徐徐升起。
毕竟,我在这所中学,已经两年了。说实话,我并没有觉得这所中学有多糟。相反,我对它一直心怀感恩。
在这里,我遇到了一些会感激一辈子的老师,会铭记一生的同学,也是在这个地方,我蜕变成一个我更喜欢的自己。
点滴感动当然,比它好的学校有不少。我也理解为什么有的家长把孩子送到外地就读。因为他们想让孩子接受更好的教育环境。爱子心切,人皆有之。如果有更好的选择,大家会去更好的地方。趋利避害,是生物本性,无可批判。
于我而言,如果当初我没有选择这所学校,也许我就不讲这些了。因为人的想法与经历密切相关。所以我觉得我没有资格来评价这些在外求学的人。
而且,我写这些不是想要为白中招生或者怎么样,我只是想告诉现在在白中或其他普通中学就读的人们:既来之,则安之。我们不能总是去思考“外因”,而应该“内省”。
其实我就是想告诉我们:
如果你想战,哪里都可以是战场;
如果你想学,哪里都可以是学堂。
点滴感动现在,我想和大家分享两件我在校园中遇到的很美丽的事情。
点滴感动去年夏天的一个下午,很炎热,我早到了学校。停车时发现有一排车倒在一旁,怪可怜的。
我低头看手表——还来得及。我微笑着朝那几辆可怜的车走去。
才把一辆车架好,就看见有个女生朝我走过来,面带微笑——她帮我。
我们一起上楼。我了解到她是初三实验班的一个学生,她的弟弟和我同班。就这样,在不到五分钟内,我交了个朋友。
和她分别后,我一直在想:我怎么那么幸运,只是顺手扶起几辆车罢了,竟还认识了个学姐!
每次回想起这件事,总会想起她笑成月牙的眼睛,里面蕴含着不尽的善意。
点滴感动一天,和同学一道回家。聊着聊着,她冒出一句:
“我真庆幸我当时选择白中,才能遇见你。我真幸运!学习的路上,一直都是你在引导我,帮助我,谢谢。”
我,咧开嘴,给她一个大大的微笑——我才发现,被人需要着是多么幸福!
点滴感动我喜欢这所学校——至少现在很喜欢。我喜欢在体育课上,望着头顶的绿叶看着,或柔和或刺眼的日光从绿叶的枝丫的缝隙中透过,照到我眼睛里的感觉,闪闪烁烁——那是一种会让你想微笑的感觉。我喜欢看那棵有“怪眼睛”的树,喜欢看树上的毛毛虫(尽管我会害怕); 我想要学着爬树,想要站在树顶和鸟儿谈话,看看远方的天是多么的蓝;我喜欢研究树皮的纹路,或者树墩的年轮,我喜欢抚摸他们的感觉——厚实、朴质。
点滴感动喜欢,是一种很棒的感觉。
奉安拉之名,你会成为了不起的作家。他曾经说。全世界的人都会读你的故事。我生命中有过这么多美好的事情,这么多幸福的事情,我寻思自己究竟哪点配得上这些。
——《追风筝的人》
读到后半句话时,我笑了。因为那也是我想说的。
人活着,可以经历那么多美的事,遇见那么多美的人,看到那么多美的景,真好。
点滴感动
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