一.缘起
回忆来时路需要勇气同思辨，且一直喜欢慈济路上师兄姐们或真诚或有术的各种分享。以上两种分享我都有过。最近一次技术分享是在感恩户家里，案主是初中二年级小姑娘，比较内向害羞，我能感觉到那一份接受人帮助时既无奈又向往的心理。于是我模糊说起曾经在学生时代也接受别人帮助，然后在自己有能力时再把收到的爱传递出去。小姑娘看我的眼神瞬间有了温度。当时心里暗自腹诽自己，妄语。另一个自己又攒着脸回答，你难道没接受过人帮助吗？！
话说当时思考参加一个志愿者群体，恰好在网上发现了，经过网络申请，填写一个大约是同志愿者工作相关的心理健康度调查表格。据后来初试通过后老师说，对于填写回邮件时间也计入考评，太快了表达出草率，太慢了是做事拖延。然后就顺利进入培训邀约qq群。
二.参加培训
第一次参加培训大约有30个从20-40岁左右的学员，在候场的过程中，视频播放“雅安夏令营小盆友版”，怀揣着期待等着开场。开始五分钟首先介绍本次培训师、培训团体成员自我介绍。
接下来大家互相认识十分钟，破冰游戏。培训师让大家围成一圈，随喜位置开始完成自我介绍。介绍的方式：表现自己特点的形容词＋名字＋招牌动作。
生命的鼓励，培训师示范后集体练习。
人名串烧，培训师鼓励大家自行确认第一个开始的人，按照“我是＋上一位志愿者介绍的全部内容＋自我介绍内容”。
顺次完成后，培训师请大家谈感受。
完成后进去正式项目介绍。重点阐述对项目的理解同认可。然后抽读每一位志愿者申请邮件节选内容（了解缘起，坚定初心。）。
我当时的心理是在通过各种事件发生中找寻或者说确认，我是谁？我是怎样的一种人？我需要各种事件让自己去确认这一点。
培训师向志愿者详细介绍志愿者“十三条”，由志愿者随机选出自己解读的部分，对每一位志愿者的要求以及注意事项。
志愿者分组，在大白纸上记录小组头脑风暴。
小组总结发言。
志愿者自由提问由项目负责人及工作人员回答。
下午部分，游戏“与你同行”，分成两组一组扮演聋哑人，在接下来的过程中绝对不能说话，只可以用肢体语言与扮演盲人游客交流，同行过程中会有人示意中止和继续的特定手势。请每一位志愿者去任意领一位盲人游客站在他身边。助理培训师示意聋哑人按照指定行进路线陪伴盲人前进。
游戏结束后，盲人取下眼罩与站成一排的聋哑人里辨别牵引自己的小伙伴并相认。
交换角色体验。
引导回顾，
网友评论