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紧张状态时可使用的言语:
1.能给我几分钟,让我和你说说话吗?
2.你手里拿的东西太危险了,可以把它扔掉吗?(消除危险)
3.能看得出,你是一个对自己要求很严格的人,追求完美,重情重义,很高兴和你说话。(心理减压,诱惑,攻弱)
4.万事随缘,不可强求,只有适合自己的才是最好的。
姜明敲下最后一个句号,指尖并没有离开键盘,他沉默了几秒,大概是在思考,但很快,他就重新抬起手,再后面又加上了一句:
5.我是你真诚的朋友,我们是一类人,让我来帮助你,可以吗?
于是终于结束了。姜明轻呼了一口气,合上笔记本,伸了一个大大的懒腰,整个人都瘫在了办公椅上。他是S大心理系的老师,这是他要在明天课上用的讲义,而明天的课主讲抑郁症。系教授把这个算得上“最难讲课程之一”的抑郁症课安排给他,让他着实发愁了一阵。
当下抑郁症属于很常见的病症,有的人患病不自知,有的人却自以为是抑郁症患者。让这些没经历过大风大浪,心理承受能力极差的孩子学习如何正确认识、辨别、解决抑郁症和学会如何与抑郁症患者相处,是很有必要的一件事情。社会很重视,学校就很重视,那么讲不讲的好,自然就很重要。
姜明虽说在年轻一辈儿老师中算得上很有能力,但这并不是他得到讲这个课的机会的最主要原因。关键还是,姜明在大学时就主修抑郁症,对抑郁症研究颇深。这件事在系里几乎众所周知,所以每每遇到有关抑郁症的事情,姜明都是系里交派任务的不二人选。
只瘫了一会儿,姜明就拔下来u盘,拿起外套起身离开。现在正是下班点,他今早把车借给了朋友的朋友当婚车,只能步行去地铁站搭地铁回家。重担完成让他略感轻松,脚步都轻快起来。而他哼着小曲儿经过宿舍楼路口的时候,他发现转弯后的路被封住了。
姜明下意识的停下脚步,呼吸都慢了一拍,眼睛盯着这个他这辈子都不想再见到的东西——黄白相间的塑料带还可以反光,格外扎眼,上面印着“注意现场”的字样,警察都叫它警戒带。
好奇的学生都在他旁边扎堆儿的小声讨论,却没有人敢上前。姜明控制了一下自己的情绪,慢慢上前。警戒带围着的区域中间是一片暗红,呈放射状印在地上,不难看出,是已经干了的血迹。它旁边是用白色标记出的人形,按照姿势来看,这片血液大多来自被标记的人形头部位置。
“这位先生,请离现场远一些。”
警察拍了拍姜明,姜明好像这才反应过来是一起跳楼死亡案件,倒吸一口凉气,退后了几步。这个警察小哥大概也理解这种反应,并没有多说什么,只是叹了口气。
“诶,小王,你过来。”
姜明听见自己身边的这位警官应了一声,小跑过去。
“怎么了?”
“警长刚问完情况,让咱俩去找几个人,带过来再问问。”
“哦,那我去找?”
“你找这几个人——徐文浩、李哲、刘海燕和李载河,剩下的我负责。”
这几个都是学校里的老师,有的姜明只见过两面,有的却很熟悉。李载河,姜明大学时的老师,现在的前辈,曾经帮助过姜明很多,对姜明来说亦师亦友亦父,现在却因为学校跳楼事件被警察叫去问。
姜明顿时生出一种不太好的预感。
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第一段斜体摘自百度文库。
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