萌宝学习国际跳棋不足一年。我一直是她的伙伴兼对手兼陪练。然而晚上这盘棋下完，我发现我彻底改变了对孩子教育的看法。
教育教育，在孩子是小baby的时候，她是那么天真而无知，我们自然而然的会教孩子这是什么，那是什么，为什么这样做，为什么那样做，这个可以做，不可以那样做，可以像我这样做……因为很多的技能、很多知识、很多风险孩子是意识不到的，认识也严重不足的。渐渐说教成了我们教育孩子最主要的教育方式。
然而时光流转，孩子七岁了，晚上下棋她是这样和我下的，在遇到一个棋子的走向选择上，萌宝说：“妈妈，这步棋走的时候要多角度的考虑，你从这边走会吃掉这几颗棋，你换到另一个角度，结果就不一样，我给你演示一下，因此要多角度考虑的，”听她这么说完，我意识到孩子已经在运用多角度观察的思维了。又下了几颗棋我发现我方棋面漏洞开始越来越多，局势不妙，我说：“我一直在补漏洞，怎么漏洞反而越来越多？”，萌宝说：“漏洞是我给你挖出来的，”我感到惊讶了，一两个月没和她下棋，她已经从无目的进攻、有计划的防守间转变为每走一步看到后面的三步，每走一步都有强烈的目的性和攻击性。
而她在六岁时，她已经知道世界不是黑与白的二元对立，黑与白之间还有灰色，学过了水彩画，她也亲眼看到灰色也有很多个层次，很多种变化。
这一刻我意识到，那些我花了几千块学费找老师学习的内容，孩子在七岁的年纪里，在下棋与画画的过程中已然体验到了。
最好的教育是体验。而我这个持续学习了四年亲子教育，上了各种各样课程的妈妈，在今天心甘情愿的交出了教育权，因为孩子，你进步的速度真的比我快多了，也比我想象的快多了。
而我也只能加倍的努力，在孩子成长的路上，相伴成长，而已。
下棋也是修行
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