国家精品课程。
对于教师来说，这个课程是教师快速成长的一个“捷径”，只要有能力，有想法，那么一切都可以通过自己的努力得到自己想要的成果。
对于我来说，这个很遥远却又很咫尺。
看见这个通过，我是心动的。但是还是有自知之明的，自己的课还不成体系，又临近检查，哪有那么多心思进行“折腾”，其次是针对二年级的课例少之又少，都是语文园地的内容，对于我来说，语文园地还没有找到解决的途径，更别说仔细去斟酌这样的一节课。
在这所学校，都是单打独斗拼出来的，不存在谁帮谁，都是一样的体系，每个人都习惯而且喜欢“留一手”。
所以，如果申报这个课程，在这简短的几天里，我很吃力。果断放弃。
但并不是就这样的放弃。
通过某软件得知录制这样的课程，需要很多的东西，并不是简单的一个课件，一腔热血就可以完成，需要去观摩其他的课程，取长补短，达到自己想要的课程。
今年给自己一个摸索的机会，确实我是第一次知道这个信息，要是之前就知道，早就开始摸索起来，哪还有今年的厚积呢？
虽然想法很美好。
但是今天接触一个老师，她在准备精品课 ，发现好像也不是那么的难，只要教学思路清晰，很容易就上手。
其余的操作也是非常的便利。
我始终相信：厚积而薄发，暂时的休整是为了更高的飞翔。
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