1. 不好的标签是孩子一生的痛
告诉你们一个秘密，不熟悉的人，只要玩一个游戏，就可以瞬间让大家联结加深。
这个游戏的名字就叫做小秘密。每一个人说一件你从来没有对别人说过的事情。
在这个活动中我发现大多数人小时候都有偷东西，偷钱，或者，干一些调皮捣蛋事的经历。
庆幸的是在干这些坏事的过程中，外人并不知道，也没有被惩罚，被责骂。也没有人说他们就是一个坏孩子，小偷。所以这样一些事情，做过就过去了。长大成人了，他们并没有因为犯过一些小错误而真的变成一个坏人。
如果你被抓住了，被狠狠的责骂了，被贴上了标签，你就是一个小偷，这可能给孩子造成很深的羞耻感，留下一个创伤。
看破不点破是一种智慧，不点破不是忍，而是你真正看到孩子这些行为底的真正需要。是匮乏，渴望满足？还是好玩，刺激，还是并是清晰自己行为的后果？ 无论孩子做不做某件事都是在满足某种需要。当我们找到需要之后，不再纠结于事情本身，而是去找到满足这些需要的其它方法。
不对孩子贴上坏孩子的标签，不给予潜意识的暗示，而是更多的去看到孩子好的方面。著名心理学家，鲁道夫.德里克斯曾说过，感觉好才能做得更好
朋友是专门做小孩培训，辅导班的。我问他，怎么样才能让孩子考上理想的初中的呢？他说，低年龄段主要就是培养学习习惯，时间管理，榜样的力量。按照心理学来说，还有潜意识心理暗示。当你真心觉得自己的孩子是学霸的时候，更有可能成为学霸。 回想小时候，成绩好的学生，从一年级开始是那几个，到了六年级还是那几个。那几个就是班里公认的学霸。孩子在潜意识也会这样去认可自己。
可想而知，长期被贴上标签，懒惰，笨，傻的孩子，也很有可能就成为了班里的垫底生。
2.同一句话，你是挖掘它的积极面，还是消极面对人的能量影响巨大
在一次课堂上，小A分享自己近期的焦虑，老公从原公司辞职后，天天在家玩电脑。小A这么多年，也一直是家庭主妇，一方面她很理解老公的压力，目前也是探索阶段，没有那么快可以一下子有成绩，另一方面，她还是难以抑制的焦虑。 老师问她，在你们家谁会关心你现在的状态，你猜，你的爸爸看到你这样的状态，他会怎么想？ 你猜，你的妈妈看到你现在的状态，她会怎么想？ 小A从小就没有跟爸爸妈妈在一起，关系本来就不好。小A 想了一圈，觉得没有任何人会在乎自己过得怎么样。 瞬间她的心情就低落到了谷底。老师总结说，大家看见没有，小A跟外部世界是断开链接的，她是通过老公来跟外部世界建立联系的，在她心里，老公是要像爸爸一样存在的，现在老公也跟自己一样呆在家里了，她的世界瞬间崩塌了。老师用这样的语言，解释了小A的焦虑。 听老师讲完后，在当时小A 还觉得满有道理的，但是回家后她就觉得浑身没有力量。老师这样一个总结把她给框住了，她陷入了自己没有力量，没有任何会在乎自己的负面漩涡中。
到第二天小A在跟朋友倾诉的时候，瞬间清醒过来。其实同样一件事情，本来就有好的一面和有不好的一面，但是当你去强调那个不好的一面时，你的思维也会被带到不好的一面。当你去挖潜事件中好的一面，并给予温暖有力量的回应时，你就能更多的把注意力放在好的一面，变得更有力量。 所以做心理咨询，咨询师的功力也重要。
人的内心是飘忽不定的，很容易被引导。 不轻易赋予意义，不被意义框住。用积极的意义，代替消极的意义。
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