【事件渊源】
一个小女孩A，老师对她千好百好。有零食了，悄悄塞给她；表扬有她；让她当班干；让她住到老师寝室提供帮助。只要老师认为的好，都给了她。
【事件由来】
A和B都有一个相同的羽绒服，A不确定这周是否拿到学校了，但是B拿到学校穿了，此时A她的找不到她的羽绒服，所以就告诉老师这件事。
【教师处理方式】
1.打电话询问A妈妈，让她检查一下是否没有带回学校?
2.打电话询问B妈妈，说明情况，并让她检查一下家里是否多了一件羽绒服?
【案例陈述】
在张老师和A妈妈打电话说这件事时，发生了不可思议的一幕。
三条情况：
1.你这是怀疑我闺女儿偷衣服嘞
2.俺不在这上学了，老师光冤枉俺
3.你这个老师偏心，俺闺女回家都给我说了
1.你这是怀疑我闺女儿偷衣服，你调查了吗？就说是我闺女偷的校服……
2.之前冯老师教我们孩子的时候，都没有出现过这种情况，你现在冤枉俺，俺不在这上学了……
3.你这个老师光偏心，俺闺女你从第四组调到第五组，俺闺女和人说话，你光吵俺，不吵其他人……
【案例分析】
1.在一旁听着都老师，都觉得家长是“无理取闹”，拿着要“转学”威胁老师，老师也不呛你这一套啊；从这件事可以间接反映校园文化的缺失；
2.家长和老师出现误会，非常爽快的说“你来学校一趟吧”，因为电话说不清楚，也会越描越黑！
【事件结果】
1.可能家长说通了老师，但是老师决定没有把家长说通，先入为主的观念已经深入人心，孩子的话语高于一切，老师的解释有何用，无用！
2.老师发了一条朋友圈动态：
心凉往往就在一瞬间，能伤害到我的人，必定是我在乎的。
有人说：生活就是在一堆玻璃渣子里找糖。那就笑着面对吧，生活本就不易，不必渴求别人的理解和认同。收起玻璃心，做好自己的分内工作，珍惜在背后默默支持你的那些人！
很可悲也很可笑的一件事，家长以为“斗”过了老师，却失去了你孩子未来几年老师不注意的关照；你以为你说通老师了，其实老师是不想搭理你啦；这种事情越描越黑，家长和孩子越解释，越解决，“伤害”老师的越严重。
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