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如何做正确的父母？是你拥有友爱和鼓励的家庭观，以家庭为出发点去帮助孩子融入到各个社会的圈子（包括从小的幼儿园），鼓励他多交往，鼓励他怀有正义感，鼓励他以各种性格去尝试、接触，鼓励他勇于探索，鼓励他无所畏惧。
等他幼儿园毕业走入学校，你要鼓励他多和老师交流，鼓励他遇到外界的评判时能够坚持自己的观点。在他遇到挫折时，让他有家庭可以倾诉。而在这倾诉的过程中，你总是静静地聆听，就像他的一位小伙伴似的，你允许他做出自己的判断。
有的人会提到孩子的不良行为，比如不听老师话，和同学打架，或者是沉迷于游戏等等。在这些行为发生时，你可以作为孩子的朋友和他一起经历这些事情的过程，了解孩子的性格和事件发生的原因，去帮助孩子剖析什么是正确的行为观。
在一个有爱的家庭中，发生这些我们认为的偏差，都会在一个允许的范围里，不会走偏得很远，因为孩子的基底是良善与自律。有可能他只是在做一种尝试，在这种尝试中你可以去陪伴他经历这样的过程，而不是去指责和批评他。
有时，严厉的批评会使孩子自暴自弃，家长要掌握这个度，适度地、善意地提醒，总是从塑造孩子的自信心为基础去看待问题，总是以人类的美好愿景的大局观去塑造孩子的生活意义。
当然，这对父母提出了很高的要求，父母首先要自己具备这些品质，才有资格对孩子讲述；否则如果父母自己都言行不一，自己都不能自律，自己都无法自控的情况下，又如何去做孩子的表率呢？
所以，父母和孩子之间是相辅相成、共同成长的一个学习体系。孩子作为更年轻的一代，拥有热情活力和更广阔的世界观；而父母作为孩子的后备力量要对孩子给到支持——给予经验、物质和财力。
这里物质和财力并不是目前社会所追寻的金钱观，而是古人说的“贵”。何为“贵”？——如衣贵洁，如人贵品，如财贵用。不以奢侈，不以攀比去塑造行为规范，而以自律、自强、有爱心、愿意付出、愿意给予作为家庭中的核心品质。
当家庭中有了这些核心品质，当父母能够依照核心品质去检视自己的时候，相信我们的孩子们在家庭教育的关怀下，永远都会顺利地生长，永远都会健康地成长。
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