第一周思考题
1.请举例说明你对“一分为二”的理解
作者说的一分为二，更接近“非黑即白”，比如我们看待鸟类，用“益鸟”和“害鸟”，人类和昆虫的关系，用“益虫”和“害虫”来表达，这个非黑即白的区分，给了我很大的困惑，一只麻雀他来吃粮食，便是害鸟，如果它吃害虫呢？利害，是相对于人类而言，其实，它和我们一样，也是大自然的孩子，是生物链的一个环节。
再比如我们看影视作品，会习惯性的以“好人”“坏人”来推断，脸谱化的一面人（纸面人）缺乏立体感，好的人物是好和坏共存的，只不过多数时候显现出来的，类似主人格。绝对的好人和绝对的坏人都很少，更多的是介于二者之间的热，占绝大多数。
2. 请举例说明你对“负面思维”的理解
负面思维的本能让我们对对坏事比对好事更关注。翻看热点新闻，不合常规的负面新闻才有噱头。“人无远虑，必有近忧”，我们见惯了提醒灾难，每天都在担心家事国事天下事，这也让我们更加关注那些不好的事，何况，媒体习惯报道负面事件，有的时候，担心即事实，因为过分关注负面，致使它成真。就像像时候学自行车，老远看见一块小石头，想着避开它，却偏偏直冲它而去，轻则颠簸，重则翻车。
我父亲习惯于看到我的缺点，他觉得必须指摘出来以利于我改正。有一次，我跟他说，单位用身心反馈系统做情绪调节测试，两次我都是最好的，父亲看了我一眼：机器坏了吧。
3. 请举例说明你对“直线思维”的理解
在人的成长过程中，有的时候是波浪式前进，有的时候是螺旋式上升，不是笔直前进没有起伏的。在更长的一段时间里，人口不是直线增长的；我现在老担心先生的体重，陷入直线思维的本能，他的体重不可能一直增长吧。
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