引言

port模型帮助我解读学霸的话

学霸说了什么？what

一位北师大本北大研究生的学霸谈考试，大体内容是你学习的时候要明白，你的目的是什么，应试教育不是为了学知识，而是获得多少分数，通过考试，why，怎么去获得这个分数，how，怎么去学习（输入），找重点，怎么去看书，（how），怎么去做题，（how），做什么题目（what），这不就是永澄老大说的黄金思维圈+port模型吗？

为什么要去考这个试，怎么考试，这个考试是什么，

目的：通过应试考试，而不是学知识（顺带）（找到价值方向，全力以赴投入、争取获得最大价值）

目标：60分，多一分浪费（这件事做到什么程度）

成果：拿到资格证书

任务：达成目标需要做的事物清单

我与学霸差距在哪？what

1.目的性

可见越是层次高的人，虽然没有，他们的行事风格目的性极强，

2.思维方式

有一套自己系统的理论依据，通过永澄老大的翻译，我现在能很清楚的知道他们的思路、思维方式

3.高度自律

这是我昨天听老大喜马拉雅答疑的收获，刻意学习的前提之一就是高度自律，我相信他们肯定在自己的学习过程中，把刻意学习的方法纳入进去，但我仍然欠缺的是，他们对时间的把握以及对自己自控的程度，

没有老大之前，觉得学霸多可怕，思想好高深，即便是他们谈所谓的学习方法，我也只能管中窥豹，而且最近老大的

附上永澄老大的

刻意学习答疑：www.ximalaya.com/12605301/sound/18094701

对学习的澄清：www.jianshu.com/p/f308995b5679

知识管理：www.ximalaya.com/12605301/sound/18498191

我该怎么做？how

积极主动（元规范）+重视思想山的艰苦奋斗+持续输出

这三点都是我薄弱的，我经常陷进一个死循环以及低效勤奋的漩涡里

第一点是我最应该注意的，我常常是一个被动学习，被目标拉着走的一个模式，并不是热爱学习主动学习享受学习的人，每一件事情立志做，但是做的时候，一心两用，内驱力不够，明明目标是我订的，目的也是我的目的，做的时候，总是不积极主动，像是完成任务，怎么会有好的结果，这也是我的困惑，三分钟热度怎么破，老大？

第二点，用黄金思维圈+port把要做的事情分析，把做最少的事情获得最多作为人生的信条

第三点，不说坚持，特别是对我这种意志力薄弱的人，每说一次都像是一次问责，我也喜欢用持续输出

实践运用

1、黄金思维圈

1.1、为什么要去考这个试

为自己的将来，如果有一天从体制里出去，为自己留了一条后路

已经花了四年，投入了成本太大，我要收回成本

为了钱

1.2怎么考试

考一门

客观＋主观题，96分合格，重点在主观题，看的懂题目，会用书上的格式作答，参杂一些施工经验

这个问题我还要再思考

1.3这个考试是什么

理论＋实践的考试

对执业人员施工管理、技术、法律法规的考察，是否具备成为一个管理人员的素质

桥、路、轨交、管道、园林绿化、垃圾、厂站、管理内容的集合

2、port模型

2.1目的：

通过应试考试，而不是学知识

2.2目标：

60分，多一分浪费

2.3成果：

拿到资格证书

2.4任务：

达成目标需要做的事物清单：

基础篇学完，要得到的是知道知识框架是什么、哪里是重点难点考点，哪些是了解、理解、掌握、应用

提升篇学完，要知道知识框架中的考点怎么考，什么时候考过，怎么答题，