2018.10.23上午曾小玲

作者: 陕县1433卫秋丽 | 来源:发表于2018-10-23 09:35 被阅读15次

2018.10.23上午曾小玲
反思
《增长黑客》原则及业务指标体系搭建
遇到问题，解决问题！
2018.10.23
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瞅这个认真抓迟到的幽默男

2018.10.23上午曾小玲

大家手都 teng 出来了吧

曾小玲教授是湖南一师，班主任继续教育学院院长。二级教授，硕士生导师，教育部校长国辉计划专家库专家，教育部校长助理，工程项目首席专家及评审评估专家，湖南省高校青年骨干教师，56个专题，领域很宽。

2018.10.23上午曾小玲

毛主席的母校，应该也是我们学校的品牌。没河南师范大学办的大，但是我们应该说在全国的小学教育这一块应该是全国首屈一指的，公费师范生，近2万人，6年师范生。

大家都是教育人

培训团队的联系一块今天交流的就是这个项目的策划，然后方案的设计，然后再经历的分享之前了，我想先请大家做个小游戏，请各位老师把您的两个石子拿出来。做一个人字给我看，你做的什么字？我们其实我们在说的时候我们都是以孩子为中心，但是潜意识里其实我们内心还是在考虑的是自己就是一个潜意识的新闻，所以在这一块的话，大家发现没有，其实我们做教育，无论您是做培训还是做教育，其实我们都是一个人的问题。

好啦，你所有的问题都迎刃而解。所以我不想我们今年其实我们聊的话题还是一个人的问题，在这一块，

更多的去了技校的装置做培训的老师之外，我们大部分老师在一线的接受我们还是以教育为。啊，我也接受做过很多因我自己也搬这个研究的项目，我们有写教学名师，包括特级教师，他说我在这一块，我自己教学做的特别好，我在当地也是特别有名额做培训又那么辛苦，一定要去做干嘛呢，但实际上真的培训这个话题我觉得，打开另外一个窗户的话，你会看到不同的风景。

算我下你每一次做培训其实真的就是你的价值的提升，所以就是培训应该是我们校师生一样的一个升华啊，也是我们教育价值的一个体现。

三个方面分享第一个就是培训者的反思。第二个呢就是教师培训项目的策划与方案的设计，第三个的话呢，就是以我自己做的一个项目啊？教育部的校长助理，工程也是这个是教育部工作时直接管的一个校长培训项目，那我以这个项目为实例来跟大家分享一下这个项目的设计。

2018.10.23上午曾小玲

拍手，5秒拍多少次，一切都有可能，有没有过多的要求？

2018.10.23上午曾小玲

培训或者是五天十天的培训，我们很难说你带给老师多少东西。我们两个改变了是不是？其实人他只要他的你厌转变的，他的思辨行为转变了，他就会影响到他的教学行为的转变，他就会去思考，他就会去改变。对吧，他如果他不洗他的思维模式没有转变的话，其实你给他指示指示就是那几个，所以我们很多老师回去之后有很多老师回去之后她会有很大的变化，甚至在？回去之后我就带了几个课件回去，我带了满满的一个笔记本回去啊，好像很激动，好像回去之后会跟这一忙好像又回到了呢。零点。洗脑