在继前几次未果的基础上，再次争创全国文明县城，我县虽然经济条件不尽人如意，但市也以我县有一定的基础，极力支持，信心满满，势在必得，从上到下齐心协力，众志成城。
软件建设：资料整理，各种制度，活动做到精准，精细，力争万无一失，绝不丢失分数，志愿服务规范有序，时时处处都可见到志愿者的身影。硬件建设：基础设施建设，县城的整体规划，街边公园，娱乐设施，场地，极大方便了人民，健身娱乐，新住宅区建设，老住宅小区的升级改造，街道的硬化，美化，环境卫生可以达到一尘不染，街面的装修提升都上了一个新台阶，绝对能和都市媲美。工业园区的厂房，楼房拔地而起，接憧而至，显示着经济发展的强劲势头。
作为文明教育重地——学校自然首当其冲，不甘居落后，建立了以局长为组长，副局长为副局长的未成年人建设领导小组，加大学校文明建设力度，实行责任追究制度。
学校领导自然慎之又慎，则能等闲视之，反复开会各个层次的会议，强调这次迎检的重要性,人人重视，自觉，讲卫生，守规则，并且做到了详细的布置，具体到，文明从我做起，每个人必须对二十四字核心价值观的背诵理解记忆，到文明校园六个好，教师职业道德规范要求熟烂于心，外化于行，并且委派文明办-团委入班进行检查，公布结果。要求学生穿校服，戴口罩，把好入校关，要求教师在公众场合禁止吸烟，校园没有一片字纸，一个垃圾，一个死角。杜绝在校园追逐打闹。政教处加大加大检查评比力度，班主任加大督促教育力度；学生被动员起来。
校园一天常保持，两打扫：尤其早晨更为重要；
学生在文化广场正在扫洒落在地的树叶，有一个女学生面无表情，两个胳膊夹着扫帚有气无力轻轻划过，叶子还是在原地不动，连续几下依然没有效果，女学生表现出极大的耐力。我走过为学生自我牺牲学习时间从事打扫卫生的行为感动。领导看在眼里，记在心上：“怎么连扫地都不会？。”表示极大诧异！显然没有说：“你没看见人家怎么扫的么？”
还好，这位领导要过女学生手中的扫帚，极为认真，做一师范动作：两手一上一下紧握扫帚，弯腰弓背，用力去扫。
这位女学生真的不会打扫卫生，笔者以为原因有：
1.如今孩子少了，家长宠了，在家都是娇生惯养出来的，真的是-衣来伸手饭来张口，要钱家长有，一切事情都是家长包办代替，更没肯让孩子做过任何家务，如洗衣，扫地。孩子从小就没有做过这样的事情。尤其，长期在县城居住，住的是楼房，在家就没有见过这样的大扫帚，更别提怎么使用了。
2.如今孩子上下学都是家长接送，孩子身体身体素质极差，吃饭都嫌费劲，拿扫帚扫地更是折煞这位女学生了。
3.这位女学生看似几位内向，不善言谈，让其的偌大的文化广场扫地真是难为情；不来班主任老师安排，来极不情愿抛头露面，所以带着极大地情绪，极不情愿。尤其在学校领导的注视下，来来往往的人都看在眼里，会极不自在，如此会有什么效果？
4.女学生极爱干净，怎能轻易干这样劳心费力的事情，这是家长不知道，若知道：绝对会来替自己的学生完成的。
男女有别：再看远处的两位男生情况不一样：一位用手捡花池内树叶，一个用力用扫帚树下方格内的树叶，不怕脏，不怕累，很想那回事！
笔者以为：对学生的教育不应体现在学习课本知识上，应回归到原来的：“德智体美劳”综合素养上，这需要学生家长与学校老师的紧密配合，共同教育，目标一致，方法统一，步调一致，才能起到应有作用，真正把学生培养成未来社会需要的“四有新人”-转场加合格的社会主义建设者，接班人。
网友评论