工作中经常遇到一种场景，某项任务领导分派给了他人，没有分派给我；或者领导让他人参与了某个项目而没有让我参与；心中会莫名的产生一种失落感。从现象上来讲，我手中有事情在做着，领导没有继续给我加工作，这样我的工作量不会超负荷，本应该庆幸或开心才对，为啥会失落呢；听了李老师的课我恍然大悟：“求人是对一个人最高程度的尊重”。原来我是一直在追求这种感觉，只是我自己不知道而已。
想想自己工作中也是以项目经理的身份带过很多项目，现在复盘一下，因当时认知水平有限，确认犯了很多错误，比如：担心项目组的同事太累，很多时候自己承担了一些额外的工作；有时担心项目组的同事做不好，自己也多承担了一些工作；到头来还感叹，为啥这些同事成长的不快，现在想想当时的那些做法真是滑稽可笑。项目组的同事没有被尊重的感觉，并且也没有拿到那些很有挑战性的工作，自然也是缺少了一些责任心和成就感，从而也导致了员工成长不是那么快。真是应了那句话：“兵怂怂一个将熊熊一窝”，所以建议领导在上岗前，要先了解一下心理学。
任何不以应用为目的的学习都是无效的学习，既然我们知道了“求人是对一个人最高程度的尊重”，那么我们生活中是不是要把他用起来呢？做饭的时候让孩子帮忙洗个菜，剥个蒜；做家务是让孩子帮忙扫个地，送个垃圾；购物时让孩子帮忙跑个腿等等；对孩子的成长来讲，劳动是个好东西。生活中的零碎事也可以找父母帮个忙，自己主动示弱。同事合作中，经常找同事帮个忙，互相支持，互相配合，有来有往。
用外力解决自己的事，利己利人，何乐不为？
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