树叶悠闲地摇着，不紧不慢；风惬意地吹着，不暖不寒；鸟儿嘹亮地叫着，不急不缓；人愉快地走着，不慌不忙，一切都是那么从容地舒展着。一片又一片枯叶在人头攒动中，像一只蝴蝶一般从枝头飞到行路人的额头上，人迹罕至的地方蜘蛛在结它的网，收缴者往来行人自得其乐的尖叫。
象鼻窝一个美丽的名字，像美人窝、梨窝一般让人动情，在长沙，它像是“金屋藏娇”般隐匿在岳麓山后、桃花岭旁。一度不为人知象鼻窝，近几年成了户外徒步爱好者的天堂。在城市车水马龙中你能走出原始丛林的感觉，身在林间你放佛就是森林之子；行走在山巅你又感觉自己是户外之王，虽然有时灌木丛会让你挫败但总会从不同的角度让你有一览众山小的豪迈。
借着温暖的冬日暖阳又来到了象鼻窝森林公园，虽然开始走错路导致迟迟未到入口，但踏进泥土的那一刻依然开心的像个孩子。枯萎的树枝、掉落的松果、苍翠的树叶在阳光的照射下看起来都是那么让人着迷，当我们置身于大自然中，会试着理解并欣赏自然的美，从而珍惜每一份生命的美好。同时，像一只小小的蚂蚁一般行走在诺大的森林里，我们也会感觉到自己的渺小。
在途中遇见了很多小朋友从3岁到十来岁不等，他们似乎比带他们来的爸爸妈妈还要开心很多倍，大概是见惯了钢筋水泥，看崎岖坎坷的山路有一些兴奋吧，但我相信是人本真的自然性。生活在城市的现代文明人被各种“文明”束缚着，但人的自然性存在先于人的社会性，如果能够接近大自然，人都是会爱上大自然的。所以才有了现在流行的“去大自然里放空”“去林间吸氧”“去田野里撒野”……想着想着不免又想到教育。有人说“世界上最好的课堂叫大自然。
美国作家Richard Louv 在《林间最后的小孩》一书中使用“自然缺失症”一词，描述现代社会孩子与大自然缺乏联系的事实。很多医学专家也认为自然环境中的居所减少，是幼儿肥胖、注意力紊乱、抑郁的重要原因。越来越多人开始推崇自然教育，自然教育不是传授而是连接，让孩子在自然中重新打开所有感官，体会自己与周围世界的关系，它以最有吸引力的方式让孩子在自然中体验。让儿童回归大自然应该受到社会的关注，“让自然教育融入生活，让教育自然发生”也应该成为一种行动。
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