本次优质课大赛展示了我校教师风采，班级风采，显现了百花齐放方为春。优点多我们不再累述，老师们的建议颇多，总结如下::
一、教师建议::
1、讲练结合应多提问，学生学习时间较少。
2、重点不突出，一节课下来不知所云。
3、教师应在学生学习困难时适时点拨。
4、板书不规范或脏乱差。
5、不能分层教学，对好学生与奖励性表演对差生应该予以纠正。
6、训练次数有点少，没有突出习的作用。
7、课堂语言没有激情，不重视语言规范性、严谨性、抑扬性。
8、没有重视讲解思路的设计，没有把握目标、内容、讲解、练习、检测一条线。
9、简单题没有落实，让差生展示、优秀生补充的要求。
10、复习时贪多，没有抓重点题型解决实际问题转化为学生能力。
11、没有利用学生的主观能动性，展示、演板、练习时方法单一，没有讲究讲练结合。
12、小组讨论时老师没关注差生讨论状态，没及时发现问题。
13、不能做到理论联系实际，不去联系现实生活，只为学习知识而讲授。
14、文科没有重视学生的朗读训练、表达能力培养。不重视写作素材的积累，写作能力的训练。
15、课堂碎问碎答太多。教师讲解的太多，没有体现学生的主体地位。
16、没有利用多媒体等现代信息教育技术。
17、对学生评价没有体现多元性，鼓励性语言太少。
18、不能根据教学内容灵活设计好本节教学设计。
总体评价:
广大教师创新意识在不断增强，像叶田田老师的"生质疑、生解悟"吻合了目前提倡的自主学习精神。杨淑英老师的广泛提问，重视了学生的口头表达能力训练。王兴武老师的游戏法，翟娜娜老师的旧知生新知，魏佳青老师的绘声绘色，凸显了趣学、乐学的教学方向。王瑶瑶老师的边学边习，董琳琳老师的"糖葫芦争霸法"，都体现了我校老师良好的精神风貌和高超的教学素养。
所有老师紧跟学校指引，大胆突破自我，相互学习，相互研讨，共同提高。愿我们所有的老师都幸福成长，为鸣皋镇中美好的明天贡献自己的身心。
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