才开始报名的时候，我是奔着文魁大脑、奔着胡小玲老师去的，希望学习之后，能学以致用，能对我的学习和生活有帮助，我想的是老师是记忆大师，她稍一点拨，就可省去我好长时间的领悟、琢磨，我也相信老师是负责任的，事实证明参加这个课程超过了我的预期，心中充满感恩，感恩老师、班主任、组长、学习委员、学习助理和同学们，祝福大家！
1.收获方法
老师讲解了许多记忆方法，有些我曾听说过，有些也曾运用过，有些从没用过，但无一例外，老师在讲解方法的时候，每每都有新收获，例如以前我只知道锁链法和故事法是两种方法，不知道他们是不分家的，所以现在在综合运用他们的时候记忆的过程会顺畅许多；例如运用地点法编故事的时候要注意顺序、动作要符合物品本身、找地点最好是能托能靠等这些教益都获益匪浅；课上我觉得我还是蛮主动去互动的，每次我想的想法或记忆案例被老师点评的时候，心中都会激动不已，心想又可以印象深刻地学习新知识了；还有圆悟法师的总结、班主任示范歌诀法记忆回春丹药方、同学们精彩的作业图文并茂，看到这些总想见贤思齐（好像不是这个成语，但苦于想不到更好的成语，就这个了）。
2.坚持
以前看过一本书，叫《刻意练习》，其中有一点说“刻意练习发生在人们的舒适区之外，而且要求学生持续不断地尝试那些刚好超出他当前能力范围的事物，它需要人们付出近乎最大限度的努力。”没当做作业有困难的时候，都用这句话勉励自己，总相信越是努力认真，越是能学到更好，总算是把武林计划给做完了，本来还以为够呛能做完，也要给自己的坚持点赞！
3.心灵成长
老师在上课的过程中，总是想法去赞扬学生，不断地给学生自信，鼓励学生，连我这样一个普普通通的学生也有机会分享一篇古诗词，感恩老师、班主任！每次上课老师精心准备PPT、准时上课、课上倾囊相授，都让我愈加尊敬老师，感恩老师的付出！学习老师对待工作、学生的态度！
我觉得以后老师教的记忆方法我越勤加运用练习，我越能记得老师的好，我才能愈加感恩老师。希望我能一直感恩老师，同时感恩班主任、组长、学习委员、学习助理的付出！
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