姓名签—送给孩子们的第一份礼物

    下午去五年级二班上课，发现班上每个孩子的桌上整齐得摆放着自己的姓名签。心中不由得佩服此班班主任，因为我自己班孩子们的姓名签有10多个是弄丢了或者弄坏了。

    姓名签是我们学校在新学期孩子们来学校之前就准备好了，等孩子们来到学校，便于老师们尽早认识孩子，每个孩子的课桌上都摆放着姓名签。

  开始我们班上只有43个孩子，我就只准备好这43个孩子的姓名签。后面来了10个孩子，我就忙于其他事情，也没有做好这10个孩子的姓名签了。学校也没有说明这姓名签怎么管理，我作为新手班主任，压根就没管这件事了。

  上周周末，学校领导在群里说要检查这个姓名签，很多班主任都说一部分被弄丢了或者弄坏了。

  今天在这个班上看到这种好现象，我深感惭愧，这个班的班主任是怎么做到的？

  下课后我找到此班班主任，赞扬她们班的姓名签保管得如此好。她笑着说：“我在开学的时候就跟孩子们说，这是老师送给你们的第一份礼物，希望每个孩子都珍惜爱护好这份继礼物，那么老师也会珍惜爱护你们！”

  听她说完，我感叹道：“有经验的班主任就是不一样啊！”她说：“我就料到他们会把姓名签弄丢，所以我就说了那样的话。”

  我想：这就是做到了提前预设，避免了一些不好的事情发生。这种预设能力对于班主任是非常重要的。

  姓名签是我送给孩子们的第一份礼物，所以每个孩子都会认真保管好这份礼物，这比强制性要求孩子必须保管好姓名签效果好太多啊！又学到了一招，换一种方式，孩子们会心甘情愿的做好一件事情！