8月份我给自己定的主题是“学习”，因为有可爱的暑假。
然后有了线下两天的身体工作坊，糖心理的线上学习“心理剧基础理论与案例实录”和线上的“DOT GO艺术节”。
已经从民办学校到公办小学一年了，但还是每周带着“拉拉妈妈戏剧绘本课”的孩子们玩戏剧，还是在自己的406开一周一次的戏剧课。
曾经迷茫过，这个课是否有用，但是看到孩子们的眼睛，我知道了答案。
自然，8月的学习定位在戏剧这个主题有所更新更深的理解，让自己可以做得更好！
“Dot Go”艺术节在朱老师、易老师和多多的发心下，分4个晚上（后来加餐成5个晚上）进行。时间安排上已经十分贴心，但是人到中年，变成了家里的柱子，家里老老小小的事情真是不少，说实话，这5部剧没有一部是一秒不落地看下来的，大多是被间歇性地打扰。我也接受，毕竟，人总是要尊重当下的情形，被生活暂时打败，也正常得很！
虽然我选择被打扰，尽管这样还是很有收获，线上艺术节的票价性价比太高。
不孤单
有那么多人对儿童戏剧感兴趣，探讨，发问，感叹。一共五场，基本每一场的专业探讨环节都拖时，这在我之前的工作习惯中是不能接受的，但是这次不一样。感觉让人不孤单，又看到一大批熟悉的人，又看到导师朱老师和易老师，还认识了猫头鹰的姐姐们。最夸张的一次是在酒店里一边哄孩子睡觉，一边用耳麦听演出后的互动，结束已是23点左右，拿下耳麦的时候耳朵生疼。9月开始全面实行新课标，在“有理想、有本领、有担当”的教育目标的指导下，戏剧是需要孩子们打开身体和心灵去全身心地投入的方式之一，我认为教育戏剧是大有可为的，专门开设或者只是手段都很好。甚至这次也有了这样的想法：当我老了以后，有更多时间的时候，可以有能量参加或组建一个剧团，碰到一个像朱老师这么好的导演，然后给孩子们演戏。
（一想到这个，我每天运动的劲头就更足了，因为原本是成为我的儿孙的健康奶奶，现在要成为更多孩子有意思可爱的健康奶奶。）
有信心
这两年疫情的关系，一直想把线下的戏剧课开起来，一直又有很多顾虑。后来在一次又一次目标的制订下，还是开了起来，今年启动后已开到10次。公益课的方式，又能够有基金支持到孩子们的教具及场地，是我目前比较舒服的方式。在每一次备课的时候，也是自己提升的机会，脑海里会闪过很多内容，有那么一两个瞬间是对自己素人身份的担忧，担心自己没有足够专业的东西给到孩子们，自己不是中戏、上戏毕业的。
但是这一次艺术节，朱导的5场工作坊式的教导告诉我：怕什么，只管去做。
只要用心，用力，孩子们的世界你一定知道，你也一定能做一些你能做的。
这次的剧中无一例外地都用到偶，也定下来这一期最后一节课让孩子们制作“纸片偶”，然后用这种方式，体验舞台的部分，孩子的戏剧活动可以很多元，可以多探索。
我做不好，不是还有孩子们吗？“教学相长”不是说说而已。
朱老师和易老师都是激励人的高手，明明自己很普通，却常常被他们看见，常常被他们赋能。一次一次去突破自己的舒适区，我相信我是幸运的，一定也有很多人，在这个团队中如我幸运。
戏剧服务生活
这次印象最深的是这些剧基本都是用偶来作呈现，而在这个主题上面，朱导也给了很多的脑洞，比如厨房洗衣房主题物件的海底世界，水果（物件偶）的历险……
再比如人与偶之间的互动，《小琦的手帕》中的各种表演方式的串联（剪影式交代背景，真人讲述，纸片人操偶，真人讲述，真人演出，光影表演）……
万物皆偶，人先偶化（与偶作深度连接），偶再人化（你看偶，偶看它该看的部分）。
其实戏剧的手段并不高深，它可能会有一些范式的部分，可能会有一些技巧的部分，但是最终是与它后面的人连接，和自己连接的一种方式。
特别喜欢朱老师侃侃而谈的加餐，感觉他永远可以说下去，因为他眼里有人，有孩子，有生命。说自己所热爱的，有听众，怎么舍得结束哟？【不过也说到朱老师的嗓子严重告急，好好保重哦。】
所以第一场的时候清浅会动容得不能自已，每一个人不是来看戏，而是来看自己。
我希望带给我的孩子们也是这样的内容，我们不是在玩戏剧，我们只是通过戏剧这种方式，和自己对话，和自己连接而已。我呢？只是陪着他们！
每个人都自具能量，我只负责唤醒。
前提是，我需要通过这样的方式被唤醒，谢谢这一次线上艺术节唤醒我的导师们和伙伴们！
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