书中的人物角色，他们的台词和场景，其实都有重现和反转。这么安排的原因是我想加强戏剧矛盾冲突。这本书虽然建立在都市言情的基础上，用悬疑推理的手法推进情节发展，但我想要表达的不是案件本身，而是人类复杂的情感和对社会及人性，法治与科技的思考。善恶交替，动态平衡，人性是复杂的，没有绝对的善与恶。司徒和可儿，一个是姓，一个是名，他们就像人一样，需要有姓名，司徒之姓冠可儿之名，是我觉得最浪漫的爱情。如果司徒是恶的代表，可儿是善的表达，那么也表达着人类的善与恶其实和姓与名一样，是共存的，不是非此即彼。
带着姓名在人间走一遭，善与恶一直都在，关键在于你的信念。从名字的角度，其实有姓没有名的角色，在我看来，在当时的情景下他是恶的。有名没有姓的角色，他是善的。有身份没有姓名的角色，是这个社会身份应当有的态度。书里的情节具有戏剧性，读者朋友们在现实生活中几乎不可能接触到。里面的每一件事，单独拎出来都足够摧毁一个人的三观，动摇一个人的信念，但是女主角就像开了挂一样，每一次都挺了过去，男主角也想中了咒一样，一直没被改变。为什么他们会有这样的结局，除了男女主角光环加身外，我其实想探讨的是信念的重要性，对恶也好，对善也罢，执着的信念是持续作恶或者永久向善的动力。而这种信念，没有好坏之分，只是态度的问题。信念是在潜移默化中形成的，很难改变。对世界的看法在孩童时代就会被影响，所以家长的教育至关重要。家长怎么看世界，孩子就会怎么看世界，而他们看待世界的方式会影响孩子之后的每一个决定和选择，是支撑他们走下去的关键。
因为我本身的职业和工作环境，我会接触到大量的学生和家长，也看到学生的人生轨迹和选择的影响力，深刻明白家庭教育的重要性。家庭教育不是指上了多少补习班，有多么显赫的背景，而是父母对待世界的态度，正潜移默化影响孩子的三观，这种影响力是切实可见的。于是我想写一本小说，强调家庭教育的重要性，即大人对待世界的态度会塑造孩子的三观，这种影响力深刻且久远。但我不想只是说教或者案例分析亦或是提问回答，我希望读者有一种立体的体验感并理解这种关系，所以想到了写小说。
我和朋友聊天，聊到善恶，法治，国家，教育，科技，宗教等等，大家有不一样的看法和见解，于是我想把这些逻辑梳理出来，用两个最极端的方式来展现思维定式的力量。鄙人拙见，欲通过小说，表达态度决定一切的中心思想，展现态度形成的根本原因，强调动机和行为的逻辑关系，并借由小说角色和情节的发展，探讨在社会上过去出现过，现在正出现和将来可能会出现的问题。
《三次》其实是借由戏剧化的剧情发展探讨一些问题，例如对于科技进步人类应该抱有怎样的态度。对于极端的人，我们应该怎么做。人性真的经不起试探吗。可儿最后剪辑了证据，让自己入狱，她是正义的还是邪恶的。司徒听了可儿的话，用了这些证据，他是善良的还是恶毒的。为什么司徒的离岛白屋，公寓，办公室，工厂都是白色的墙壁。一个恶人，为什么不喜欢五彩斑斓的黑，而钟情于五光十色的白。为什么同样是爱上了笑笑，王嘉疯魔了，大哥还有理智。王局，最后会自首吗。这些问题的探索都可以进行人物心理的揣摩，去尝试找到他们的动机和理解他们的行为。
《三次》是一个开放式结局，可能性不止一个。谢谢每一个花了时间看这本书的读者，感谢你们的时间和精力。
这个世界很美好，只是人不美好，如果遇到了糟糕的事，那就做个好人，让自己配得上这世界。愿天下父母都能对自己的孩子，别人的孩子，和这个世界，温柔以待。
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