2.3 迷茫
张小初走了，带着满满的信心去了那所重点中学。肖璐则迎来了在小学任教的第三个学年。
鉴于张小初的经验，肖璐不再特别关注她的特长生们的特长学习，而是把方向转到了理想教育方面。她开始和那些孩子频繁交流，并且和他们的班主任沟通，也联系家长，尤其是那些五年级特长生的家长。
马戈那段时间正跟着导师在外地做课题，他给肖璐发短信提醒她：“教师和家长的作用固然至关重要，尤其在早期。但三者比较，孩子才是起决定性作用的那个人。
让肖璐欣慰的是，几个五年级的特长生都准备报考音乐学院附中。在肖璐看来，他们的志向甚至大于将来可能取得的成就。但她认为这样最好，至少不至于像张小初那样留下可能的遗憾。
肖璐依旧很忙，忙于那些不怎么被一些老教师认可的事情。关于这个主动工作的过程她自己很是享受，但突然就在某一天，她的内心慌乱起来。
那一天她在练琴，每个马戈不在的晚上，她都拼命练琴，一练就是几个小时的不停歇。可是，喝水的功夫她想，自己就这么练下去吗？关于学生的理想教育工作她在做，可是自己的理想，它究竟在哪里？从父母砸锅卖铁让自己从3岁学钢琴起，如今22个年头过去了，自己离钢琴家的梦想应该已经是永远的距离了！
更让她惊出一身汗的是，自己的梦想如今是不是也像那些父母的梦想一样，无形地压到了孩子们的身上？最可能的就是，自己已经把梦想无意识地压到了张小初身上？
或许马戈是对的，对于未来，需要遵从自己的内心。
可是，怎样遵从内心？就她来说，她喜欢教那些孩子，但考研的令箭还是悬在上空。
矛盾，迷茫，伴随着年轻的音乐老师和她的琴声。
一天中午，张小初的小姨意外地来到了学校，她们已经很久没有联系了。肖璐知道她一直在各地巡演。
她带来的消息很让肖璐吃惊。她是邀请肖璐加入她们乐团的。她说，他们组建了一个新的交响乐队，正在招兵买马。肖璐说，”我哪行呢？“
小姨没有肯定她，而是笑眯眯地说：“考研失败了吧？我知道，你考不上的。咱俩太像了：水平一流，考试不行。”
一句话又让肖璐落下了泪。
小姨拍拍她的肩膀：“ 别这么脆弱呀师妹。我当年刚上大二，就在乐团里演出了，但我考研就是不过。——但那又怎样？你想想，即便是过了，读完了，不还是要落脚到演出团体吗？——如果你喜欢并能当上教师，也最多是把现在的小孩子学生换成了大孩子学生。——你不觉得，学校会把人呆傻吗？就像我姐夫一样。“
肖璐没有作声，她看着这位大她7岁的师姐，她真是漂亮啊，眼睛和头发一样，一闪一闪的。
这时师姐的手机响了，她站起来，从挎包里拿出一个精致的包装袋：“给你的，肖璐，法国货，——真遗憾没赶上你的婚礼。“
小姨匆匆来又匆匆走了，就像肖璐在午休时做的一个美丽的小梦。
但这位多年前似乎已经走出迷茫的师姐的最后那句话，还是敲在了肖璐的心弦上。
“随时给我打电话——我知道，你一定会的。”
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