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今天是读《读懂一本书：樊登读书法》的第1天，内容为第1章。
很多人在读书的时候，都有一个通病，那就是读完就忘，读了和没读一样。
于是有些人就提出疑惑了：
都说看书能提升自己，为什么我看了这么多书，我也没感觉到自己有提升呀？
也就是我们俗话讲的，读了那么多书，依然过不好这一生。
那这到底是为什么？？
害，其实很简单，因为呀，根本就没读进去。我们说读书是为啥呀，那是为了增长见识，拓宽知识面，从书里找现实问题的解决办法。
但很多人读书是为什么呀，为了打卡，为了给自己立爱学习求上进的奋斗人设，为了在朋友圈装x。
当然，也有一些人，是真想读书，但是，是真读不进去，其实这类人，也没明白为何读书。但是呢，针对这一类人，有2个绝佳的办法，可以帮助他们提升读书效率和效果。不至于读了很多书，还像没读过一样。
这个办法是什么呢？说到这里，不得不把美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔以及他的“学习金字塔”给请出来了。
（学习金字塔，可上网搜索相关图片，不具体展开）
学习金字塔说的是什么呢，说的是，平时我们要想记住绝大部分的学习内容，最好的办法就是马上去用，或者马上去教给别人。
从阅读的角度去理解，也就是如何理解（或称之为记住）大部分书中的内容呢，最好的办法，就是去应用书中的理论，或者把书中的理论教给别人。
应用书中理论
很多人读书是漫无目的式的，这段时间读这本，过段时间读那本，读的时候非常high，觉得作者写得太好了，但是high完了也就完了。或许会在工作中生活中尝试应用那么一两条好建议，但是时间稍微久一点，就一定会被糟心的生活和烦人的工作等日常给淹没。
所以，想学习时间管理的，一直都管理不好时间。
想学习提升记忆的，记忆还是原来水平。
想学习如何表达的，表达能力半点长进都没有。
完了还要埋怨一句，其实读书P用没有。
这类人，最大的问题是，没有搞清楚为什么阅读。
真正想要从一本书中获益，必须先搞清楚自己为什么读这本书。读书不要盲目去读，而应当非常功利地去读。
例如，前两天我在办公室有几句话说得不恰当，导致最近同事有点疏远我。那么，我就得去看职场表达类图书，去看社交类图书，而且看了之后，我得马上去试一试书中的办法。
那么，有什么办法可以改善呢，就是我们说的，得让书中的内容对我们的现实，有应用之功。换句话说，在选书的时候，就得选一本能解决自己当下最紧急重要问题的书来读。
这叫有目的地读书。
就像上面例子，近来和同事疏远了，导致工作进展不顺，需要去看表达类，社交类图书。
这个时候会看不进吗？不会，因为需要用书里的办法解决现在的问题。
会理解不了吗？不会，因为问题够紧急，这本书解决不了，会去找下一本来看，直到理解为止。
会读完就忘吗？更不会了，应用过的方法，根据戴尔的学习金字塔，大脑中的留存率为90%以上。
因为要用，会倒逼使得我们的阅读更高效。
讲书输出
高效读书的第1个窍门是，找切合当下问题的应用类图书，第2个窍门则是，培养讲书能力。
讲书的意思是，读完一本书后，用自己的语言，把这本书大概的内容，里面的精华，归置归置，给它讲出来。
讲书，可谓是非常高级的输出形式。
我们常说，读书不能光读进去，还要输出来。
输出来有4个好处（肯定不止，先说4个）
第一，锻炼文字表达能力。这条不用多说。
第二，锻炼总结归纳能力。这个能力很多人都没有，但是极其重要，能够迅速从一段文字中归纳出主要内容或精华的人，真的相当牛必。
第三，锻炼深入思考能力。作者书里的某个观点，读起来简单，理解也简单，但是要说出来，就需要大量其他知识做辅助，必须做深入思考才能把整个知识点的逻辑链通起来。
第四，锻炼理解能力。不理解，咋个输出。
而讲书这种输出形式，比普通的输出要更难一点。
因为不仅要输出，而且要站在用户（听众）的角度，去思考怎么讲人家才能懂，内容怎么布局，才更容易讲清楚。需要借用哪些外界的知识或工具，才能让所有内容串成一条完整的逻辑链，等等。这些，都是一个讲书者需要考虑的问题。
很多人喜欢听别人讲书，因为可以节省时间，用一两个小时，就能理解一本书的内容，这效率，多棒！但是，归根结底，讲书也是别人嚼过的东西，当然好消化，然而却失去了锻炼胃的机会。（大脑）
所以，要想真正从阅读中获益。
要么，就根据自己的现实问题，找书看书，并且马上应用书中方法。
要么，就想办法强制自己每次读完一本书（一段书），就写一篇相应的读书笔记，或者把相应的内容讲给别人（自己）听。
好咯，今天的读书笔记大概如此。
借用一句《樊登读书法》引言中的话。
大量阅读，答案自现。
书
中
金
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书是绝大部分问题的解决出口
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今天我们说一说，读书慢，这个话题。
在阅读方面，很多人除了读完后就忘这个问题，还有一个问题：读得慢。
大牛读书，一天能读完一本，牛比的2小时读完，还能准确概括出主要内容。（害，忘了是哪个出版大牛）
小菜鸡读书是怎样的呢，我见过比较夸张的是，300页书读了一个月。还有更夸张的是，能读半年的。你说，这样的读书频率和效率，还想从阅读中获益，这可能吗？
那么好了，有没有什么办法，让我读得快一点呢？
你别说，办法还其实挺多，我以前也特别迷信那些技巧，尤其是在出版社工作时，因为每天要审大量的书稿，也曾绞尽脑汁找小技巧小窍门，能让自己读得快一点，早一点下班。
但是，试了很多方法，像什么Z形阅读，什么多个关键词作为一个单元读，结果表明，P用没有。当然也可能是我训练不到家，也确实有通过这些技巧获益的阅读者。
后来随着看的书越来越多，我就琢磨出了一个道理，其实，提升阅读速度有一个绝对不会出错的方法：积攒足够足够多的背景知识。
举个简单的小例子。以前我看《三国演义》，看完1遍，需要大概2周时间，每天2小时，速度很慢对吧，因为我对三国这段历史不熟悉，所以看起来非常费劲儿。
第1遍，我要花30个小时看完，也就大概捋清楚人物关系，里边讲了啥我是很混乱的。
第2遍，我不再需要花注意力去捋人物关系，因此看完我只用了12小时.
第3遍，因为对内容基本已经较为熟悉，所以第3遍看完我只用了5小时。
随着脑袋里积攒的背景知识越来越多，我看同本书花的时间越来越少。因为很多知识点，被我当成“常识”早就内化在脑袋里了。
所以为什么人与人之间差别那么大，因为在人家看来是常识的东西，在你看来是看到时会惊叹一下的新知。
而读书，就是要把越来越多的新知变成自己常识的过程。
所以，你知道你为什么读得慢的原因没？
因为你本身脑袋里的知识体系太匮乏啦，还不赶紧去读书。【狗头】
读完今天《樊登读书法》的内容，不得不慨叹樊登老师所积攒的知识背景之深厚。
樊登老师在书中说，和别人交流，很少会出现对交流内容完全懵比的情况，基本上什么领域什么内容都懂一点。
而正因为脑袋里有了这样大量的知识背景做基础，使樊登老师在读一些普通人看起来很艰深的书时，也能像看小说一样轻松。
害，啥时候我也能到这个程度。
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上个月，很久不联系的一个大学同学，突然来问我要书单，虽然不知道为毛是找我要，但我还是使出九牛二虎之力，授人以鱼之后，还用我一点浅薄的读书经验授人以了渔。
今儿个恰好读樊登老师的这本《樊登读书法》，里边就说到一套极好的选书方法，适合每一个爱阅读的人。
选什么书来看，对我们自身的帮助会比较大呢，这套方法里有详细的说明。
这套方法由樊登读书的主编，经过多年选书工作后，总结而成，叫作TIPS。
TIPS，顾名思义，一般就是一个字母代表一个意思嘛。
T呢，就是Tool，只要英文不太差都认得，工具。
它说呀，我为毛要看某一本书呢，因为这本书里，有工具性的内容，也就是可以总结出一套可供我们实践的方法（工具）。
比如说《时间管理xx》，这样的一本书里，讲得是时间管理，如果我们能从这本书里提炼出一套自洽的可实践的时间管理方法，那么这本书就值得读。（在樊登读书看来，也就是，值得讲书讲给读者们）
I呢，就是Ideas，理念。
理念啥意思？就是说这本书，能给读者带来一些新的理念、新的发现。现在市面上很多的畅销书，对，就是畅销书，基本都是千篇一律互相抄，很少有新东西。那这样的书，其实就不太值得去读，陈词滥调，有啥意思嘛。
P，就是pract…，害，英文太差拼不来，就是实用性。（知道的帮我补上）
一本书，你说看完没啥用，那我看它干啥，我看书可不就是为了解决问题吗，即使不是为了解决问题，我也是为了拓宽知识面，修身养性对吧，这都是实用性。没有实用性的，别花时间看了。
S，这个S有点高级，说的是，科学性。
也就是说，这本书里的内容、方法，你不能是作者喝了二两酒随便编的，得是经历过科学性的验证过程的。
这套TIPS方法，如果称为TSPI方法，就更好理解了。
一本书，能提炼出一套方法，这个方法有实用性、科学性，里边还有新的理念，这本书就值得一读。
说到这里，突然猛地，咦，好像，用这个方法选致用类书没问题，但是非致用类书，用这套方法去选择，就会漏掉好书了。你比如说《思维简史》这样的书，它是本好书，有很多新的理念。但是它工具性不太强，不符合T，但不妨碍它是本好书。
所以TIPS选书法，应该改个名字，同时还要加上一个前提，最后就变成：TSPI选书法，适用于挑选致用类图书。
好啦，不皮了，能理解意思就行。
然后，你以为今天的内容就完了吗，并没有，前面说的这套TIPS选书法，是樊登读书的选书方法，在书里，樊登老师还给出了自己的一套选书方法，这套方法，在我看来弥补了TIPS选书法的不足。
樊登老师选书，讲究两个维度：科学性+建设性。
科学性（和前面TIPS的科学性还不太一样）
科学性，是个啥意思捏，咳，这个我没太理解，我感觉樊登老师也没讲清楚，你们感兴趣可以去看原书，我简单说一下我的理解。
科学是相对于伪科学来说的。
一本书值得看，那么里边的内容体系，它得是科学性的，科学性怎么体现呢，第一，它是能解释事物的，第二，它态度是开放的，也就是可以推翻然后重建的。
与之相对的，伪科学的内容体系，第一，它或许也能解释事物的，但是它不能推翻重建。假如解释事物时出错，那么书里的体系，会在体系里进行辩解。书中例子，樊登老师白羊座，按照星座应该是急躁的，但是樊登老师很温和，说明星座理论不对吗，不是的，崇尚星座的人会给出其他解释，而不会承认不对。（此处没有贬低星座意思，我自己也信星座hiahia）
建设性
建设性比较好理解，一本书，如果能给我们的生活带来新的意义（意义），或是能让我们产生强烈的动力（行动），或者是能给我们的生活带来改变的（改变），都算是具有建设性的书，都值得一读。
符合科学性+建设性，这本书就是樊登老师会选择的，如《高效能人士的七个习惯》。
好啦，今天的内容差不多，最后附带一些，在选书时的小技巧。
1.看出版机构。好的出版社，不会砸自己招牌，挑选选题时慎而又慎。三流出版公司，能赚钱的书就出，你说哪个更有质量保证。
2.看作者背景。樊登老师建议大家去看有学术背景的人写的书，例如大学教授，他们的书有两个特点，第一是严谨，第二是人一辈子的研究心血，精华都在里边。说到这里，樊登老师倒是真不咋喜欢那些所谓畅销书，无论国内外的。
3.看推荐人。出版社为了让书销量更好，通常会去请大牛的大牛来帮忙写推荐，有时候大牛没时间看没时间甄别书的好坏，但碍于面子答应推荐，这种事情也是常有的。所以，要去看真正负责的人推荐的书，樊登老师说到，比尔盖茨推荐的书，没有让他失望的，因为盖茨是严肃、认真的人。
4.看参考书目。好书从好书中来，如果ABCD这5本同类型的书，在最后的参考书目中都提到了F书，那么，别看ABCDE了，去看《F》，只有大牛的书才会被广泛引用。此外，《F》中如果也有书目，那么大概率也是好书。
说到这里，多说一句，很多人说书单书单，其实真正好书单，一定是自己不断找不断看，自己整理得出来的。好书中会推荐好书，一本一本看下去就行了，要个P书单。（很大一部分要书单的人，阅读上基本都是雷声大雨点小）
5.看印刷质量。咳，凭借我微薄的一点出版工作的经验，没错，好的书，编辑一定不会用差的纸。
《清单革命》《思辨与立场》这两本书，在樊登老师这本书中有提及，毛猜不会差，准备近期看起来，想一起看的小伙伴，一起来。
书
中
金
句
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T呢，就是Tool，只要英文不太差都认得，工具。
它说呀，我为毛要看某一本书呢，因为这本书里，有工具性的内容，也就是可以总结出一套可供我们实践的方法（工具）。
比如说《时间管理xx》，这样的一本书里，讲得是时间管理，如果我们能从这本书里提炼出一套自洽的可实践的时间管理方法，那么这本书就值得读。（在樊登读书看来，也就是，值得讲书讲给读者们）
I呢，就是Ideas，理念。
理念啥意思？就是说这本书，能给读者带来一些新的理念、新的发现。现在市面上很多的畅销书，对，就是畅销书，基本都是千篇一律互相抄，很少有新东西。那这样的书，其实就不太值得去读，陈词滥调，有啥意思嘛。
P，就是pract…，害，英文太差拼不来，就是实用性。（知道的帮我补上）
一本书，你说看完没啥用，那我看它干啥，我看书可不就是为了解决问题吗，即使不是为了解决问题，我也是为了拓宽知识面，修身养性对吧，这都是实用性。没有实用性的，别花时间看了。
S，这个S有点高级，说的是，科学性。
也就是说，这本书里的内容、方法，你不能是作者喝了二两酒随便编的，得是经历过科学性的验证过程的。
这套TIPS方法，如果称为TSPI方法，就更好理解了。
一本书，能提炼出一套方法，这个方法有实用性、科学性，里边还有新的理念，这本书就值得一读。
说到这里，突然猛地，咦，好像，用这个方法选致用类书没问题，但是非致用类书，用这套方法去选择，就会漏掉好书了。你比如说《思维简史》这样的书，它是本好书，有很多新的理念。但是它工具性不太强，不符合T，但不妨碍它是本好书。
所以TIPS选书法，应该改个名字，同时还要加上一个前提，最后就变成：TSPI选书法，适用于挑选致用类图书。
好啦，不皮了，能理解意思就行。
然后，你以为今天的内容就完了吗，并没有，前面说的这套TIPS选书法，是樊登读书的选书方法，在书里，樊登老师还给出了自己的一套选书方法，这套方法，在我看来弥补了TIPS选书法的不足。
樊登老师选书，讲究两个维度：科学性+建设性。
科学性（和前面TIPS的科学性还不太一样）
科学性，是个啥意思捏，咳，这个我没太理解，我感觉樊登老师也没讲清楚，你们感兴趣可以去看原书，我简单说一下我的理解。
科学是相对于伪科学来说的。
一本书值得看，那么里边的内容体系，它得是科学性的，科学性怎么体现呢，第一，它是能解释事物的，第二，它态度是开放的，也就是可以推翻然后重建的。
与之相对的，伪科学的内容体系，第一，它或许也能解释事物的，但是它不能推翻重建。假如解释事物时出错，那么书里的体系，会在体系里进行辩解。书中例子，樊登老师白羊座，按照星座应该是急躁的，但是樊登老师很温和，说明星座理论不对吗，不是的，崇尚星座的人会给出其他解释，而不会承认不对。（此处没有贬低星座意思，我自己也信星座hiahia）
建设性
建设性比较好理解，一本书，如果能给我们的生活带来新的意义（意义），或是能让我们产生强烈的动力（行动），或者是能给我们的生活带来改变的（改变），都算是具有建设性的书，都值得一读。
符合科学性+建设性，这本书就是樊登老师会选择的，如《高效能人士的七个习惯》。
好啦，今天的内容差不多，最后附带一些，在选书时的小技巧。
1.看出版机构。好的出版社，不会砸自己招牌，挑选选题时慎而又慎。三流出版公司，能赚钱的书就出，你说哪个更有质量保证。
2.看作者背景。樊登老师建议大家去看有学术背景的人写的书，例如大学教授，他们的书有两个特点，第一是严谨，第二是人一辈子的研究心血，精华都在里边。说到这里，樊登老师倒是真不咋喜欢那些所谓畅销书，无论国内外的。
3.看推荐人。出版社为了让书销量更好，通常会去请大牛的大牛来帮忙写推荐，有时候大牛没时间看没时间甄别书的好坏，但碍于面子答应推荐，这种事情也是常有的。所以，要去看真正负责的人推荐的书，樊登老师说到，比尔盖茨推荐的书，没有让他失望的，因为盖茨是严肃、认真的人。
4.看参考书目。好书从好书中来，如果ABCD这5本同类型的书，在最后的参考书目中都提到了F书，那么，别看ABCDE了，去看《F》，只有大牛的书才会被广泛引用。此外，《F》中如果也有书目，那么大概率也是好书。
说到这里，多说一句，很多人说书单书单，其实真正好书单，一定是自己不断找不断看，自己整理得出来的。好书中会推荐好书，一本一本看下去就行了，要个P书单。（很大一部分要书单的人，阅读上基本都是雷声大雨点小）
5.看印刷质量。咳，凭借我微薄的一点出版工作的经验，没错，好的书，编辑一定不会用差的纸。
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很多人读书会存在读不懂的情况，也就是，读得时候很懂，但是一合上书，嘿，讲得啥，啥也不知道。
也怪不得那么多人说，读了很多书，还是没啥进步。要知道从知识变成能力，中间有一个过程，而能力到能产生工作成果，也有一个过程。很多人连从书本到知识的这个过程，都搞不定。
那么怎么读懂一本书，怎么更快地读懂一本书呢。
樊登老师给出了自己的看法。注意咯，樊登老师并没有针对某本具体的书，来讲述说你要怎么怎么读，怎么怎么做笔记，怎么怎么理解，他讲的更多的是比较宏观的一些方法。
要想更快更精准地读懂一本书，其关键在于你的：理解力。
而理解力，其实又取决于你的，知识背景。
所以，更快读懂一本书的关键是：有足够多的知识背景。
嘿，这不是一句P话么。别急嘛，接下来，樊登老师列举了7类需要掌握的知识背景。简言之，其实就是7个常见领域的基础知识。
说到领域知识，又让我想到了巴菲特的好基友芒格说到的，多元思维模型。
芒格老爷爷讲，“每个学科都是从一个独特的角度去切入了解这个世界，都是一个摸象的瞎子，要超越普通人的认知决策，就必须掌握多个核心思维模型”。
这个，和樊登老师列举的掌握多个领域知识，不谋而合。只是芒格老头说的是进行决策，而樊登老师说的是更好更快读懂一本书，道理其实是一样的。
下面列举，并且给出书中推荐的几本好书。
1.经济学知识《经济学的思维方式》
2.心理学知识《改变心理学的40项研究》
3.国学常识《论语》《道德经》《庄子》《孟子》
4.管理学知识《非暴力沟通》《关键对话》《掌控谈话》《可复制的领导力》
5.逻辑学知识
6.哲学的知识《生活的哲学》《学会提问》《思辨与立场》《哲学起步》
7.人生经验《这不是你的错》《人生海海》
除了要尽可能地掌握多领域的基础知识，还得不断挑战自己的阅读舒适圈，去看有用但看不太懂的书，这样你的阅读边界才能不断扩大，看普通书才会觉得小case。
最后一点是，养成输出的习惯，输出再强调也不过分。输出算是一种手段，最终目的，是让书中知识真的到脑子里去，而实验证明，输出是最好的把知识放到脑子里去的方法而已。
樊登老师的输出方式，是做成PPT，做成讲书稿。通常他会在读完一本书后，过个一周，然后再从自己脑袋回忆书中知识，做思维导图，忘记的就查漏补缺，这个过程不太快乐也不太舒服，但也是长期的这些训练，让樊登成为了读书大牛樊登。
好了，最后总结一下，怎么更快读懂一本书。
对于如何更快速地读懂一本书，技巧当然有很多，相信你也听了看了不少。但是永远不会错的一个技巧，也可以称之为最笨却最有效的办法是：尽可能多地拓宽知识面，增加自己的背景知识。
这是第一点。
第二点是，去挑战看自己看不懂的书，延展扩大自己的阅读边界。
第三点是，读完一本书，记得要思考，要输出，不要把读书看成任务，要牢记读书的最终目的，是为了更好的生活。
希望读完今天内容的你有所收获。
最后说一点我自己理解的读书对工作的影响（从某个小维度），我认为，要让读过的书，变成涨上去的工资，要经过这么几步。
1.找针对当下问题的书，大量读，精准读，归纳出方法。
2.在工作中勇于尝试这些方法，一个不行，尝试第二个……
3.失败了或成功了，根据反馈，改进之前的方法，再尝试，如此循环。
4.直到解决问题。
5.平时有空，针对问题之外的书，只要是一些必读的经典，统统一本不落精读过去，不断拓宽知识面，知识边界，掌握更多领域的基础知识模型，思维模型。不断尝试，应用，实践，反馈，反思，学习......循环。
与此同时，你的能力也上去了，但很多人，在第1步就绕不出去。
书
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咳，不得不说，今天的内容，如何拆解一本书，在我看来写得不咋地，里头好一部分观点和理念我不认同。
因此今天的读书笔记只能粗粗写一点我认同的部分内容。
1.阅读要摒弃的2个坏习惯
（1）阅读不流畅
关于阅读不流畅这个事情，樊登老师举例说是有些人遇到不会读的字词会停下来。
其实不太会，更多的会导致看书停下来的原因，是因为遇到不理解的观点或知识背景盲区了，需要上网去查辅助资料。
但无论是哪种情况，确实不建议经常停下来去查，有时候读到后面，前面就都通了。此外，如果边看边查，一本书读完一个月过去了。
（2）边玩手机边阅读
电子书阅读越来越普遍，边玩手机边阅读是意料之中。
正读着书，弹出一条微信消息，去刷会儿消息，顺便看会朋友圈，想起正在读书，回到书中来，半天回忆不起刚刚的内容。
这样看书，第一会很累很耗时，大脑切换注意力需要消耗精力和时间。第二是，读书效果很差，读书是需要深入专注的。
2.边读边划线到底是不是阅读好习惯
咳咳，对我自己来说，电子书我会边读边划线，但是我划线的地方和一般的稍微不太一样，主要集中在这两个时候。
（1）如樊登老师说的，在出现对某个关键概念下定义时。
我们常说，读书效果要想好，理解力就得好。
理解力要想好，我们前面说的，掌握的背景知识要足够多。
除此之外，还有一点，这一点来自李笑来老师，我十分认同，理解力好的另一个关键在于，脑袋里有多少清晰准确的概念。
（2）让我感到特别触动时
很多人名言警句划一大堆，其实用处不太大。最值得划线的是，你自己感到震动，心被击中，感触非常深的句子、段落。
所以，边读边划线是不是好习惯，取决于自身的读书习惯。一切能帮助理解书籍内容的习惯，都可称之为好习惯。
3.带着目的阅读和不带目的阅读的区别，哪个更有好处
要回答这个问题，首先得界定“目的”和“好处”这两个概念。
目的：解决现实问题是目的，增长见识是目的，拓宽眼界是目的，修身养性是目的，哪怕打发时间，这也算目的……
好处：如上理解。
所以其实不存在“不带着目的”读书这一说法。
因此，不要去讨论什么带目的读书，不带目的读书。真正应该关注的，是带着正确的目的，去读正确的书，目的和书要对应。
如你想解决人际关系，你去读《世界未解之谜》，这就很迷。
好啦，书中其他内容没啥特别精华，不再讨论，今天读书笔记就到这里。
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《樊登读书法》到今天也差不多读完了，我们知道，樊登老师的一个工作是“讲书”，所以这本书的很大一块内容，也是围绕讲书在展开。
前面几天我们已经提到过，讲书，是一种相对难度更高的输出。
读书要输出这一点，已经毋庸置疑，而以何种方式输出，则各人有各人的习惯。对于樊登老师来说，输出方式就是讲书。
今天的主要内容是，写讲书稿时，要注意的一些点。为什么不是说如何写讲书稿呢，因为樊登老师在书中明确说，他不建议写讲书稿，他的习惯是读完一本书后，画思维导图。
但从我本人的角度，我认为对于新手小白来说，非常有必要写讲书稿，因为思维导图只能梳理出一本书的大概框架，而一些精细的内容，需要通过一个字一个字的文字输出，才能琢磨透、想明白。
言归正传，写讲书稿时，有哪些注意点呢？
1.以书作为依据，不要跑偏
读一本书时，对于同样的内容，不同的人会有不同的视角，因此在输出讲书稿时，难免会夹杂自己的一些观点，而讲书稿的其中一个原则，就是尊重原书。
即使原书内容明显不对，也要做这个不对的传达，可以灵活的地方在于，说完书中的观点，你可以再附带一个自己的理解。
2.不要一味摘抄原文
樊登老师说到，讲书可以分为“化学讲书”和“物理讲书”，两者的区别在于，物理讲书是照搬，化学讲书，则是加入自己的理解，把原书内容用新的方式讲出来。
这个其实不难理解，如果谁的讲书稿大部分都是摘抄原文，那还听啥讲书，直接去看书多香。
注意，第1点里说要以书为依据，少加自己的观点、自己私有的东西，第2点里说要加入自己的东西，不要一味摘抄原文。第1点和第2点并不矛盾，这两个“东西”不是一个意思。
举个例子。
在第1点中。假如有一些既有条件，根据这些条件推导出了结论A。你觉得结论A不对，所以在讲书的时候，根据自己的理解，把它讲成了结论B，这种情况是需要避免的。即使原书错误，也要按照原书讲。
在第2点中。例如书中举了个案例来说明股票是怎么概念，结果这个例子说得特别晦涩，读者很难听明白。这种时候，你按照自己的理解，讲书时重新给一个易懂且传达精准的例子，这是允许的且是提倡的。
简而言之，可以理解为，不要去改原书的意思，但是你可以针对这些意思，替换一些理解方式。
3.从最能打动人的内容处着手
讲书这件事情，不能太高估听众的耐心，因此在最开始就要抛出最能打动人的、或是最有价值的内容。
因此不必遵循从第
1章到第末章的写作方式，可以直接从中间拎出最重要或最动人的部分，然后由这个点展开，前因后果，背景结论，说清楚整本书。
好啦，今天的内容大概如此。
无论有没有机会讲书给别人听，我都推荐你，在有精力有时间的情况下，每读完一本书，就写一篇讲书稿（拆书稿也可，笔记等都可），这是在我看来，目前最好的促进阅读效果的方式。
全书后面的内容，说的是讲书的一些技巧和方法，目前对大多数人来说，都不太具有现实应用性，因此也不再展开写，感兴趣的小伙伴可以去看原书。明天开始复盘这本书。
希望爱阅读的你，收获更多生活中的美好。
书
中
金
句
书是绝大部分问题的解决出口
大量阅读，答案自现
我是阿澄
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一周的共读很快结束，不知道这一周里，你们有没有跟上我的脚步，读完樊登老师的这本书呢。
接下来，简单复盘一下整本书的内容。会补充加入我自己的部分理解，小伙伴们也可以去看原书。
1.关于如何读书才能更高效
这个问题，我从读前，读中，和读后，3个维度来理解。
读书前：明确自己的读书目的。例如，想从书中获得什么样的知识。
我希望学习一些理财知识，这是我的读书目的，那么我就可以去找一些理财书来看。因为我现实中有理财需求，因此在看书学习时，对于吸收哪些内容，我会更加有针对性。
读书中：保持专注，深入思考。
很多人认为读书应该是一件放松快乐的事，只说对了一半，读书是一件快乐的事，但绝不是一件放松的事。要想掌握一本书中的精华，必须得在一段相对长的时间内保持专注，深入阅读。懒懒散散的状态，不如不读。（不包括一些本身定位就是用来放松的书籍）
同时，读书和做事一样，如果只是浮于表面，不做深入思考，最终成果也会大打折扣。因此，读书的你，不要做点水的蜻蜓，要做潜底的青蛙。
读书后：输出和应用。
关于输出。
很多人不爱输出，为啥，因为输出很累。输出需要调动你的大脑，去思考看过的内容之间，互相有什么联系，还得想办法把这种联系用你自己的语言，以一定的逻辑表达出来。
但是输出有什么好处呢？
第一，加深理解。
每个人都有一套自己的语言体系，输出就相当于用自己的话来梳理和总结别人的内容。如果不理解原书内容，是没办法用自己的话说明白的。因此强制自己输出，可以“强迫”你的大脑，在看书时就努力去理解书中意思，很难随随便便看过去。
第二，方便形成相关知识体系。
读书的目的，一定是把别人的心血总结，放到我们自己的脑子里去，并且融会贯通，通过输出，可以帮助我们对某个领域进行全局性的梳理，形成独属于我们自己的一套知识体系。
第三，倒逼其他能力的锻炼和培养。
输出考验的不仅仅是一个人的文字表达能力，同时锻炼理解能力，总结能力，反思能力等等。
关于应用。
我们说读书干嘛呀，除了修身养性那些目的，还有很关键的一个目的是，希望从书中找到解决现实问题的方法。
如我不会理财，投资亏得很厉害。那么我就可以去看理财类书籍，看完后，也得去实践应用书中的理论和方法，不然看了干嘛呢。同时，因为需要应用，它也会促进我们更深入地去理解书中的知识。
2.输出的形式之一：讲书
在樊登老师的这本书中，内容大多围绕讲书展开。
讲书是输出的一种更难的形式，它要求你不但自己得理解书中的内容，还得想办法让别人能听懂你说的书中的内容。
与单纯的以写读书笔记等方式的输出相比，讲书输出要求你站在听者的角度，去思考他们想听什么，对什么会感兴趣，哪些地方不好理解需要详细讲，哪些地方是大多数人最关注的
……
根据金字塔学习理论，以教为学是最好的学习方法。因此，把书讲给别人，也可以认为是最好的理解书中内容的方式。
对我们大多数人来说，我们并没有讲书的需求，但是不妨碍我们用讲书这个方式，来训练我们自己的理解能力，表达能力等。就比如，你可以把书讲给最要好的小伙伴听，或者讲给自己听，或者讲给书友听。
3. 如何提升阅读速度
关于如何提升阅读速度，我之前也读过很多技巧类的书。
目前所记得的一些方法有，Z行阅读，关键词组阅读等，试了很多方法，但是最后都没提升我的阅读速度，因此我现在也不迷信这些所谓技巧了。
有一句话怎么说来着，在绝对实力面前，技巧都是摆设。
而“实力”在我看来，指的两方面。
一方面是，你的脑袋里，有多少知识储备，了解多少知识背景。
还有一方面是，你的脑袋里，有多少清晰准确的概念。
知识储备这一点不难理解，当脑袋里的知识足够多，那么在看书时，遇到的大部分内容在你看来都是“常识”，而常识是不需要专门花时间和脑力去理解的，读书自然就快了。
相反，脑袋里知识储备少，读一段，一段里就有几个陌生的观点，就得费时间和脑力去查去理解，自然就慢了。
最开始时，每个人，知识储备由少到多、由浅到深，一定需要一个长期的很累的输入的过程，躲不开，也避免不了。
此外，樊登老师在书中列出了7个基础的领域，这7个领域的图书，可以作为基本的知识储备。
关于概念这一点，学习自李笑来老师。看一本书时，一个人的理解能力，广义一点看，取决于知识储备，狭义一点看，取决于脑袋清晰准确概念的数量。
可以说，知识储备帮助我们“快速”理解，而准确的概念则可以帮助我们“精准”理解。
4.怎么选书
关于怎么选书，樊登老师在书中描述了一套TIPS原则。我认为TIPS原则比较适合挑选致用类图书，其他书则不适合。
TIPS原则讲究一本书值不值得看，可以从它“能不能总结出一套可供实践，实用性和科学性较强的方法，有没有新的理念”的角度去衡量。
樊登老师自己的一套选书方法，讲究的是科学性和建设性，具体内容前面的读书笔记已有详细记录，不再展开。
选书的一些小技巧，前面的内容也已经说清楚，也不再展开，有兴趣的小伙伴可以看前几篇内容。
5.怎么讲书
这本书后面两三章内容着重讲了如何讲书这件事，因为对我来说需求暂时不大，因此不必细读，此处也不详细展开来说。
剩下的部分内容，篇幅原因，以小建议形式列出。
1.不要只读简单的书，年轻人要想办法扩展自己的阅读边界。
2.读书时，尽量营造不被打扰的环境，深入专注，遇到不理解的，可以做标注，先读过去。
3.引起震动的句子一定要划出来，花时间去分析为啥会让你震动，你可以怎么去借鉴这种表达。
4.读书前要带着目的，可以先问问自己，我读这本书是为了收获什么，带着这个目的，这个问题去读。
最后，读书是一件细水长流的事，读到一定程度，才能触发量变到质变的转变，所以你不要急。
正如正常气压下，水要到100摄氏度才会沸腾，沸腾之前不要着急，你现在每一天的坚持，都是在为那100摄氏度的到来，添火加柴。
咳，总之一句话，阅读有啥了不起，俩字，淦它！
书
中
金
句
书是绝大部分问题的解决出口
大量阅读，答案自现
我是阿澄
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