学生经过预习，教师输入的听，跟我试着模仿读说写，练习达到灵活运用，最后与有思想的人一起走在和光同尘的路上。
今天学生能说出Did you do yesterday?却不能正确的写出Did you +动词原形？在投影仪下更正了十多本作业后，学生才慢慢从思想到书写正确的表达出来，这个过需要“静待花开”，“静”有的时候需要时间，有的时候需要给学生一点压力，让其“花开”，我在把自己从学生中解脱出来，同时又努力钻进学生的心里，让学习习惯，学习方法影响着他们，一起行走在“和光同尘”的路上！
这是我写论文的一个素材，先把论点简单写出来，回头再写论据！
在“和光同尘”的路上
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