热爱和进取——我的青椒之旅
在我大学入门的一栋教学楼上写着一句要成为一名老师需要终生铭记的一句话——“学高为师，身正为范”!在求学的时候对这句话并没有多深的理解，直到工作中才逐渐了解，而且越工作越明白了这句话的含义。尤其在今年的青椒之旅中，看到了那么多优秀的老师，我更是理解了这句话的含义。老师的确应努力做到“学高”和“身正”，一位“学高”的老师才能以其“腹有诗书气自华”的风采吸引学生的注意力，才能让他们在知识的大海中快乐航行；也只有一位“身正”的老师才能让学生在学习知识的过程中受到良好的品德教育，才能即学会学习又学会做人。
今年我担任九年级一个毕业班的班主任和两个班的英语教学，这是我第一次当毕业班的老师，感到了从前没有的更大的压力，因为学生就面临着中考，面临着命运的第一次洗礼，作为任课老师和班主任，我真的希望能够为他们增砖添瓦，但实际的情况却是有的同学缺乏学习的主动性和积极性，而单纯的鼓励并不能帮他们解决问题，也不能让他们一直情绪高涨。我感到了困惑和无奈，希望可以找到帮她们的方法。这个时候，青椒来到了我的身边，它帮助我解决了很多困惑，在我看来很难解决的问题都在这里找到了答案，它以生动的语言和鲜活的例子让我学到了很多。
学习不好的同学最大的问题是学习基础差，这样他们在接受九年的知识时就存在断层，在很有兴致地听了一两节课后发现也不会做题就失去了兴趣，那么这个时候只是鼓励并不能让他们得到帮助，就应该给他们设置小目标，逐步实现，找到信心。这是我在教学方面从丁老师的课程中得到的启发。
在班级管理方面，我遵从丁老师的理念，不给学生贴标签，不将学生分为三六九等，单纯以学习成绩来对学生区别对待本身就是很不科学的行为，学生除了学习，还有很多方面的优点是值得我们看到的，我们应该尊重孩子们的尊严和内心情感，让他们感受到校园生活的魅力，而不是从心里讨厌上学，这样才能谈到有效地学习。
人生最幸福的事情是什么，是从事着自己喜欢的职业，过着自己满意的生活，我很幸福，因为我对自己的职业感到满意，与一群孩子相处，我感受到了世界上单纯的快乐。2017年，我遇到了这一群可爱的孩子们，他们笑，他们闹，他们调皮，他们又认真，我和他们相处，有过生气，可是更多的是感动和开心，从他们的刻苦中，我越发激励自己要更加努力，对得起他们的上进。我想让自己变得更好，更够给他们带来学习的欢乐，我想和他们一样，不负青春，不负时光。2018，让我继续和他们一起，扬帆起航，直击中考。
青椒让我变得更自信、更从容、更有趣、更热爱我自己的职业了，这就是青椒带给我的巨大改变。
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