担当

“国家兴亡，匹夫有责。”一个家至少要一个有担当的主人；一个公司总是要有几个有担当的员工；一个国家总要有一批需要担当的人民。一个国家的兴盛衰败，固然是由统治者决定的，但是人民也起着非常大的作用。孟子曰“水可以载舟，亦可以覆舟”。

疫情当下，据统计担负起和病毒抗战一线的医生和志愿者大多都是80 、90后的年轻人。他们不畏艰难，不畏劳累，不畏严寒酷暑奋斗在一线帮居民采集食物、做核酸、采样、检查、给确诊病人心理和生理上的治疗。这是有了这群人的付出担当和负重前行，让我们的中国的疫情可以控制的比其他国外要好几百倍！

作为一线的教师人员，我们应该担当起培养社会主义建设者和接班人的大任。熟知和尊重孩子身心发展的身心发展规律以及个体差异性，因材施教，发挥学生的积极性和主动性。结合现阶段素质教育本质重点培养学生的创新能力和实践能力。把学生培养成复合型人才和综合性人才。树立终身学习的理念，不断提高自身的道德修养，打破自己的认知边界，把最先进的教学理念运用到教学中。在教育的热土上发挥发热。

感动中国的张玉滚老师用一根扁担挑起了孩子们走出大山的希望，用无私的爱浇灌山村的教育之花。张玉滚老师用自己的爱和无私奉献担当起了黑虎小学的教育。把自己变成综合性人才，全方位的指导和引领孩子们激发孩子们强烈的学习欲望和勇于探究的精神。正因为有张玉贵老师的担当，让这个山村小学出了很多的人才，这是对祖国最好的回报。

被誉为“崖畔的桂，雪中的梅”的张玉梅老师，长期拖着病体忘我工作，与艰苦作伴，与时间赛跑，与病魔斗争，几十年如一日坚守大单，笃定前行。克服种种困难，最终担当起了云南女子的免费教育工作。

作为新时代的教师我们应该汲取前人的经验，发挥新时代的教育优势，把培养社会主义现代接班人当成人生中最重要的事情去认真对待。敢于担当，勇于实践，勤于反思。做到走上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表，有满腔的热血和爱浇灌每一颗小种子，帮助他们长成参天大树。