《好饿的小蛇》绘本创作
读一读。“猜猜小蛇吃了什么？”随着猜对次数的增多，孩子们的热情越来越高！直到小蛇吞掉了一颗苹果树，孩子们发现它的眼睛打叉了，死了吗？嘿嘿，小蛇笑眯眯地说：“哇，真好吃！”真是一条贪吃的小蛇呀！
“他还会吃什么呢？”孩子想到生活中的物品，还有绘本中一些动物朋友：蜗牛骑士、斑马、饺子等等，甚至联想到到黑洞、外星球。我提出成年人的好奇：“你忍心让小蛇吞掉你喜欢的东西吗？”有一个孩子回答：“也许我的小象就像住进狼肚子的鸭子一样，过上安全快乐的生活呢！”孩子的回答令我瞠目结舌。他们的想象毫无边界，但又与自己的喜好息息相关。
画一画。孩子们画下了小蛇吃掉的事物，再添上身体轮廓，小蛇一下子变成千姿百态的肥蛇了！有趣的是，孩子们很小心地保护着自己的小秘密，因为他们想给伙伴一个大大的惊喜呢！我想，猜猜游戏会再次拉近孩子与生活、绘本的距离，猜到动物名字或书名的孩子，多有成就感啊！
接下来，孩子们用油画棒设计小蛇身上的条纹。虽然我提醒孩子先用上浅色，再用深色画小图案，但有些孩子还是涂了整块深而厚重的颜色，怎么办？等颜色晾干后，我让他们用又浓又亮的颜料帮小蛇穿上花纹外套，效果很好！所以除了“颜料结合变身”外，这次他们又尝试了新用法：“干外套”外面还可以穿颜色鲜艳的“马甲”。
讲一讲。“你的小蛇到哪里旅行啦？发生了什么事？当时的情景如何？……”孩子们结合自己设计的事件发生环境，讲故事时，比我想象中从容、有趣。他们的小蛇在寒冷的北极、外星球、森林深处、土地深处，甚至是橘子园、饺子馆里旅行、捕食。时而猜猜，时而讲讲，时而回答小观众提出的好奇......这样的故事课，真是别有一番滋味呀！
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