快速阅读作业十二 （阅读书《学会提问》）

本书没有总字结束，阅读时长大约50分钟

本书由美国作家尼尔.布朗和斯图尔特.基利所著。

书内一共有12个章节，思维导图中，我分了四大部分，也就是有四个一级分支

快速阅读作业十二 （阅读书《学会提问》）

一 好问题

二抓主题

三证据

四结论

        很多人不知道怎样确实有效地提出一些关键问题。这本书会传授批判性的提问技能，学会这项技能使你的信心逐步增强，在重大社会问题和个人问题方面做出理性抉择的能力也与日俱增，哪怕面对以前极少经历过的重大问题也一样可以应付自如。本书最为显著的特色就是它的适用范围远远超出你的想象，可以延伸到形形色色的生活实践之中。

一 好问题

开始激发你的批判性思维，批判性思维主要涵盖以下三个方面，1有一套相互关联，环环相扣的关键问题的意识；2恰如其分的提出和回答关键问题的能力；3积极主动的利用关键问题的强烈愿望。思维方式分为海绵式和淘金是，批判性的提问是检索信息和搜索答案的最好方法。在物质科学中，我们通常能找到正确答案，但在社会科学中很难有一个观点，可以让你一槌定音。那么我们投入精力争论的问题，要和自己有相关性。批判性思维分为弱势思维和强势思维。弱势思维方式会抵制他人，并且捍卫自己的目标强势思维方式咋在关键性问题上会一视同人对所有问题都持怀疑态度，并且从中披沙拣金，找到合理答案。想提出好问题，要学会互动，勤加练习，价值观决定了人与人之间的互动，批判性价值观，要有自主，好奇，谦恭和以理服人的态度。 要理智，不能感情用事，要让对话一直进行下去，有友好的气氛，不能只是一厢情愿。

二  抓主题

    论题和结论，首先要清楚问题是什么？要找到论题，可以通过结论或者是指示词或者太特定位置，以及语境和相关的背景来找到论题，缩小论题范围引导到结论。理由多问为什么，看提示词，是模具形式，还是结论成型形式？不明确的去找准关键词，检查有歧义的可以要求去做解释，推理中意思不明确的判定奇异，看上下文查真实的含义，字典中的词语不等于文章中的情景，有时感情词语会让思维短路，谁想要说服你就需要让他解释清楚？假设有价值观假设和描述性假设两种，假设是一种看法，就是推理了论证结论。还有很多谬误会误导我们的判断。

三证据

个人观察，可以作为证据，要求无偏见，几个人同时处在最佳环境状态底下具有可信度。研究报告可作为证据，具有精确性可控性，具有可验证性，查找线索，要看研究之间相隔的时间长度和其他同类证明以及它的来源质量。类比论证就是相似的两事物推导出其中一件相对未知事物的结论，要查找潜在的原则，查看共同点和不同点。在这之后不等于是因为这个相关，也不可以得出结果，因为组之间会有差异，或者原因不是唯一，而是其中之一个要找到更多的原因，数据也有欺骗性，例如来历不明的和有偏见的数据，或者是省略的数据，还有表述方式不同，绝对值和相对的风险值。没有完美的证据，只有更好的证据。

四结论

多种假设会有多个结论，二分思维会妨碍我们查看多种可能性，寻找多个结论，寻找有条件的结论，以解决问题为导向，让思维更加灵活，要善于学习，不夸大价值，有良好的自我确定性，给得出的结论加上附加条件。