“你们应该像XX同学学习，上课不要讲小话，认真听讲，听老师的话。”
一位小学语文女老师略带生气教导着，犀利的眼神扫射着台下讲小话同学。
台下有老师几个“眼中钉”嘘声不断，故作张扬的扭头和同桌打暗号小声沟通以表现他们的不满。而名叫XX的同学，再次感受到了老师的表扬，挺直略微弯曲的小胸脯，脸上露出肯定而认真的眼神，微微点头表示赞许，拿着笔摆出勤奋记笔记的姿态。
虽然XX已听过多次老师夸他是班上特别听话的好学生，有时XX自己也会觉得心累，被表扬的次数多了，高潮也就过去了。
如果要当“好学生”，是要时刻准备着在老师面前演得十分认真，坚守不移，像一块石头。不然老师就会不钟意你XX了，排除阵营，开除组长一职。XX很早就明白那种被需要的感觉。
XX自己也明白成了老师树榜样一个工具，每每遇到课堂上讲笑话的同学，便拿出来惩恶扬善，树立课堂秩序。
在课堂上，要学会站队，要么站老师的队，要么站坏学生党的队，没有中间地带。
这一点，XX内心是了然于心的，也深有体会。和老师关系搞好，也容易当班里的干部，也容易受到班里女生的喜欢,也容易受到班里比较调皮的学生讨厌与欺负。
通常面对坏学生的挑衅，XX一般会选择说两种话，这可是在长期痛苦班级生活里必须总结的经验。
如果XX面对恶霸的言语侮辱而正义反抗，马上就会迎来对方一顿拳打脚踢。要说些他喜欢听的话。比如“其实我觉得老师讲课好难懂、老师好丑、好烦之类的”，言语倒向恶霸一方阵营，以免受肉体之苦。
XX的表演技能早在小学时期便已先通了天，有了慧根。
虽然XX学习成绩中上，但是好在会说话，班上两种势力都没怎么得罪过，也很少受到皮肉之伤，混得四平八稳，八面玲珑。
XX虽毫无尊严可言的，可好歹也是一种生存之道，度过峥嵘的斗争岁月
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