我的导师是加拿大人，白人，我之前并不怎么认识他，而是访学申请时候通过简历海投认识的他，惭愧的很，我甚至之前没有完整看过他的论文，而是到了加拿大之后，和他一起开展研究工作之后，才完整地读完了他一些论文。导师名字叫SMITH CLITON，在西方世界里也是很常见的名字。他人很好，很和蔼，很健谈，也平易近人，也很有学问。他之前是温莎大学的副校长，大概从三十一岁开始做起，年轻有为。在中国的观念里，已经很厉害了。但加拿大，至少温莎大学的学术制度里，两种好处并不能一直都占，后来，他就没有一直申报正教授，一直到他2016年行政职务不做了，才又回到学术岗位上，这很值得我们学习。
他之前联系我，完全是因为他热爱学术工作，要申请一个国家大项目，类似于中国的长江学者，这其中需要中国的资料和人员，于是就给了我机会。但并不因此仅仅是把我当做一位旁观者或者工作人员，或学生，相反，是同事和朋友。我申请加拿大签证的时候，需要一项资料是劳工码，并需要支付260加元的费用。听一些同事说，一些导师对这些事情嫌麻烦，甚至院系的小秘也感到麻烦，搞得事情很烦心。但SMITH教授一听说，马上就着手去办并很快就办理好了，还一直在邮件中强调，有什么事情都可以直接和他说，不怕麻烦。
SMITH教授的办公室在温莎大学教育学院的三楼，楼内有很多学生空间，有位置，有插座，可以用电脑，可以学习，可以交流，可以做作业，经常看到一些学生在那里。这是一项制度，目的在于让学生和教师有充足的交流空间和时间。SMITH教授的办公室里学生络绎不绝，每次我约他见面，我的前后都有学生，他也享受这种师生交流的快乐。我的听力水平不太好，口语更弱，但SMITH教授一直鼓励我说，VERY GOOD，如沐春风，他的女儿是学中国舞的姑娘，好像上高中了，临去加拿大的时候，我在老婆的建议下买了一套中国舞的中国传统服饰，他很高兴，他女儿和他夫人也很高兴，他专门给了我一张手写的卡片表示感谢。
除了学术，SMTH教授的人格魅力给了我深刻的印象。我回国的时候，因为疫情，匆匆忙忙，也无暇见面，专门写了一封邮件，邀请他来中国，但我的工作单位做客，他愉快地答应了邀请，并特别说明，他肯定找机会一定来中国，来我们单位来看看。希望疫情能够消除，我们能够再见面。
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