上周四汤圆的舞蹈课上的还是挺顺利，她同班同学没有再去，她也收心了，很认真的上完了课，而且回家以后还拉着我们和她一起练习。我本以为接下来上课就会比较顺利了，结果昨天舞蹈课就又出现了问题。
昨天放学后，她还挺开心的，而且去了培训机构后，也开开心心换上了衣服。结果，要上课的时候了，她突然说她不想上课了，不管我怎么说，她都不进去了。刚开始我还比较有耐心的问她，结果她只是说是自己不开心了，不希望我强迫她。后来我软的硬的都试过了，跟她强调了好几次，这个舞蹈课是在她试课之后自己决定要学要报名的。但是都没用，她还是不愿意进去上课。
我当时确实有点着急了，外面好几个家长看着呢，一方面可能是面子上有点过不去，另外一方面不想她就这么放弃。后来通过沟通后，她同意等下课休息以后她再进去上课，于是我就在外面陪着她玩儿了一会。下课之后，她确实和小朋友们一起去上了厕所，也去教室里玩儿了一会儿，但是上课的时候又出来了。好在过了一会儿，她让我在教师外面看着她，她才进去上课了。
在外面等的时候，我给一个朋友打了电话聊这件事情，她的女儿坚持跳舞两年了。听她说，当时她孩子刚开始也有这个阶段，主要是压腿之类的动作有点疼，孩子就不想去上课了。她的建议是如果孩子确实表达这次不想上，也可以不上，但是说好了下次就必须认真上课了。对此，我的想法则是已经去到教室那里就得上课，不能不想上就不上。但是当我和她聊过之后，自己的心理感觉舒服了很多，可能都会有这个阶段吧，尤其是刚开始的时候孩子可能还不太适应。
下课回家之后，我静下心来和汤圆聊这个问题，她才说道是因为老师拿了一个小木棍，上节课敲她的腿了，她觉得疼才不想上课了，但是这节课没有敲她。至此，我才真正了解了她不想上课的愿意，也放下心来了。我在外面的时候也看到了老师拿着一个小木棍会偶尔帮孩子们矫正动作，听朋友的孩子说她们老师也有一个小木棍。我放心是因为她不想上课的这个原因只是暂时的，并不是她真的不想学舞蹈了。知道了原因之后，才能更好的解决这个问题。
当她到了教室那个环境的时候，可能想起了上节课的经历，触景生情，才开始抵触上课的，但是又不敢说出原因来，只能扯了一堆其他理由。对于这件事情，我的反省是自己当时没能给予孩子充分的信任，也没有给孩子空间让她说出她自己的想法，只是顾着自己的想法，一味的想说服她让她做我觉得应该做的事情。
这件事情让我更深入的认识到，孩子的情绪并不是空穴来风，我们需要有足够的耐心去倾听她，而不是去说服她。
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