阅读安心老师的《在远远的背后带领》，“爱教导爱，恐惧教导恐惧”让我心震撼。
我们因为爱来到世界，所以教育的初心是爱，而自己的成长写满恐惧，而自己也有意无意地延续自己被教育到的“恐惧”，让它流到孩子的血液里。（意识到这时，感恩安心老师让我看见，在自己还可以纠错的时候）
这段时间孩子生病住院，全程没有哭声大家夸他勇敢，懂事的姿态让人心疼。在爸妈给妹妹喂药的时候，他对妹妹的安慰：“妹妹快吃药药哦，难道你想病死吗？”戳中我的心。难道他住院的种种勇敢是害怕病死吗？
对死亡的恐惧他在父母的言语中习得了。回想叫他穿衣服，我们的语言是：“穿这么点，冷坏就要打针”；不爱吃饭，我们的语言是：“不吃饭，会饿死的”；想吃零食，我们的语言是：“看成分有香精、甜味剂对身体有害的”；喜欢长坐地板，我们说：“地板凉，小心长大了会风湿”……
天啊，所有的语言给一个五六岁的孩子感受，是恐惧吧？让孩子感受恐惧从而听从爸妈的话停止进行中的行为。细思起来好可怕，我们的初心教育是让孩子充满勇气和信心去面对自己的生活，而让他感受如此多的恐惧显然和这份初心背道而驰。
恐惧教导恐惧，爱教导爱！上述语言其实是我们内心恐惧的投射：害怕孩子生病。我们的恐惧可以用爱的语言进行正确的表达。想起“说积极讲正面”，我们可以说：“多穿件衣服更暖和”、“吃饭给我们补充能量”、“我们一起做零食更健康快乐”、“坐在凳子上很酷”……
是的，在感受满满爱成长起来的孩子，必然也会遇到令他（她）恐惧的事情，但有爱能让他面对的时候多一份勇气和从容。说到底，我还是要好好完善自己，强大内心才能让孩子更身心健康，快乐成长……
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