最近一直看的日剧里面,有一种职业是:校对。
校对的工作除了核对错别字、病句,他们对于文章中提到的客观事实、故事情节的前后逻辑都会进行确认,用不恰当的比方是钻牛角尖。剧情中,一位定居意大利的作者,已经出版了意大利语的作品,在日本发行时交代不需确认事实,直接负责核对翻译内容的正误即可。然而她还是按照校对工作的准则去做了事实确认,甚至到外国人聚集区,向在日意大利人发问卷做调查,请他们本人或他们在意大利的家人朋友帮忙做问卷调查;另外一次,河野悦子帮编辑部协助校对一周,除了校对品牌拼写等文字核对工作,她也是做了一份事情:对文章标题、图文内容提出了自己的建议,以上起初都不被待见,甚至被说是“无用功”,但因为她的坚持,有反映客观事实的问卷结果反馈,给杂志文章指出的问题属实,被总编辑认可。
校对工作也是不被看见的工作,一本书的成功,焦点都在出版社和作者身上,河野悦子和同事们通宵达旦完成了校对复合后,责书编辑的采访报告里面连他们的名字都一字未提,河野对这份工作产生怀疑,自己再多充满激情、热情,但在别人眼中却不值一提。
男主为了鼓励河野悦子,正好他自己最近在采访很多用“匠心”态度做事的人们,为下一本书收集素材,他拿出自己整理的图文记录,给河野悦子看:一家儿童公园自对外开放后十几年一直都是零安全事故,是因为很多人在白天闭园对诸多设施进行检查修理保养;地铁可以正常运行安全行驶,是因为很多工人在夜里对轨道进行维修检查;这些人都是在看不见的地方默默无闻的做着这些微不足道的事,但如果没有他们的微不足道,就不会有生活设施的便利,我们习以为常的事情其实背后都有很多人的辛苦付出。
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