1.把之前的几首童谣放在pad, 循环给娃听，偶尔跟着唱几句。
2.继续复习bird, head 等。一做head 的tpr ，他就开始唱幼儿园的咪叨咪叨拍拍手，曲调是一样的啊。
本文标题：2018.6.6 双语 D2
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