有天在学校门口，碰到推销学硬笔书法的。
我有点动心，瞄了一眼。
小伙子马上靠近我，巴拉巴拉一通说，我想壮壮肯定不乐意的，就摇摇头。
小伙子说，我们搞活动，只要99元，可以上十节课，看，还可以拿礼品，他指了指花坛边上。
壮壮一听，马上说，我要学的。他眼睛尖，那里放了一盒玩具枪和一个艾莎。
但我当下没有报，拿了广告纸，回家等他确认。
看他的表情是非常渴望得到那把枪，但又不想学写字，我是既想利用这个诱惑激励他去，又怕他干脆放弃……这个说话的度，实在难掌握。
他犹犹豫豫的说，我只上一对一的，人多我不去。（我猜他是为自己退缩找台阶下）
不知道，到那里问老师吧！（老师会话术的，我想）。
别的话不宜多说，就只是说这枪看着还不错。
是个新开的门店，老师很热情，抓住他就开始教。
趁他教，我四处打量，环境还不错，离家也近。老师说他写字基础不错，一点就通，我说，是啊，聪明得很呢！就是姿势不好，您多督促。
又对他眨眼，你会一对一教他的，是吧？
是啊是啊，放心，我会盯着他的姿势。于是报了名。
报了名，就要去上课的，他说好，我就报了名，拿了枪。
每天枪不释手，玩得开心。
昨天接他回来时就说，今天开始正式上课啊！我一会儿直接送你去，我去买个面条就来接你。（我估计他会打退堂鼓，就说得风轻云淡，仿佛学写字就是一会儿的事）
他不作声。
到了门店，我锁自行车，他却不声不响地走了，往回家的路上。对我一连声的呼唤，他不答应，也不回头。
走出去一百米，被我追上。我用平常语气说，嘿，怎么走错方向了？拉着他的手，快步往回走，（这时，不能炸毛不能软弱，坚定而温和）不要给他机会起对抗的念头。
老师出来接了，他却一骨碌窜到人家二楼上，我看老师上去，立即离开，我知道，对老师，他还是尊重的。
回家忙晚餐，心里挂着他，和妈妈把情况说了下，先打预防针，怕他有啥情绪问题，妈妈要有准备。
回来一看，挺开心的。妈妈说一切如常，没有不开心。
我俩都觉得，虽然有抵触，有小情绪，但到底大些了，反对的形式不一样了，最终，开始能逐步化解自己的情绪了。
不光字写得好了，姿势也纠正很多，只要自己坚持正确的握姿、坐姿，十节课后也不需要再续的了。
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