之前学生出现解决问题没有写单位和答,刚纠正过来,好不容易记住解决问题要写单位和答。好家伙,今天作业出现文字题,学生全部写上单位和答了,反而解决问题忘记单位和答。问题出在学生不知道什么时候需要写单位和答什么时候不写单位和答,就今天的情况来看,学生无法判断,所以明天的课程要调整,我准备增加文字题和解决问题的练习,让学生学会辨别文字题和解决问题,要不要写单位和答的问题应该可以解决了。努力!
之前学生出现解决问题没有写单位和答,刚纠正过来,好不容易记住解决问题要写单位和答。好家伙,今天作业出现文字题,学生全部写上单位和答了,反而解决问题忘记单位和答。问题出在学生不知道什么时候需要写单位和答什么时候不写单位和答,就今天的情况来看,学生无法判断,所以明天的课程要调整,我准备增加文字题和解决问题的练习,让学生学会辨别文字题和解决问题,要不要写单位和答的问题应该可以解决了。努力!
本文标题:让学生有“慧眼”
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